隆昌市：让乡村教师“下得去、留得住、教得好”

（胡国锋 陈洁）12月18日晚，在隆昌恒彬影城，隆昌市教育工会组织边远学校教师看电影。此举旨在关爱教师，丰富教师业余生活，为教师搭建沟通交流平台。这是隆昌关爱乡村教师的一个缩影。

针对乡村教师紧缺问题，隆昌市深化教育体制改革，精准发力补齐短板，全面促进城乡教育均衡发展。今年，隆昌通过“考试招聘+考核招聘+三支一扶+人才引进+政府购买服务”补充乡村新教师190名，引导187名优秀干部和骨干教师向乡村学校流动。“笔试+面试”向社会定向招聘语文、数学、英语学科教师，采取直接考核方式招聘音乐、体育、美术专业教师。

实施乡村教师专业发展5年规划，推广网络研修、校本研修、专家指导等培养模式。支持乡村与城镇结成联盟学校，开展常态化交流，提高乡村教师技能，促进优质教师资源统筹使用、优化配置；与荣昌区互派5名干部、10名教师交流学习。截至目前，城乡结对联盟5组，4183名教师参加各级各类培训，评选省优秀乡村教师3名。

建立边远教师职称、补贴、住房等保障制度，差异化全面落实乡村教师待遇补助，为140名边远学校教师解决吃饭难、出行难等问题；利用节假日慰问边远学校教师，建立教师荣誉制度，开展优秀教师评选表扬活动，让乡村教师“下得去、留得住、教得好”，真正有归属感、获得感和成就感。

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