软科学·硬实力

本报记者 刘 琴  本报通讯员 龙雨忠

有一种学科叫“软科学”。它是一门立足实践、面向决策的新兴学科，是对科技、经济、社会发展战略和宏观控制进行研究，为决策提供科学依据的综合性科学。

杨道华，广西科学院原常务副院长、研究员，现任广西老科协副会长，他既是广西软科学研究的推动者，也是广西软科学研究领域有影响力的科技工作者之一。

从硬学科转向软科学

1962年，杨道华从华南工学院工程物理专业毕业，分配到广西应用物理研究所从事半导体研究两年，随后40多年一直致力软科学研究。

上世纪80年代初，杨道华参加了中国未来研究会在北京举办的预测学习班学习预测技术，并成为中国未来研究会广西第一人。他用学到的预测技术，研究撰写了《广西科技、经济、社会协调发展途径的探讨》一文，1982年在杭州召开的中国未来研究会年会上发表，得到好评。为了筹建广西未来研究会，他广泛收集国内外有关资料，在广西科委、科协的支持下编著了17万字的《未来学概论》一书，为推行未来研究作宣传。1984年他组织成立了广西未来研究会，并出任副理事长兼秘书长。

1984年，他开始组织策划在扶绥、钟山、宜山、容县、浦北、田林、荔浦、天峨、平南等9个县开展县级区域发展总体规划编制方法与实践的研究试点工作。为促使研究工作取得成效，他组织研究编著了《总体规划技术方法》，指导试点县开展工作。这项研究成果，为试点县摸清“家底”，制订本县的经济、社会、科技、生态发展总体规划，为县领导提供了决策的科学依据。他大张旗鼓地将总体规划工作的编写方法进行推广，到1987年，全区完成和正在进行总体规划工作的县（市）达62个，占当时县（市）数的75.6%。随后，各地、市、县纷纷提出要求编制总体规划。为此，他获得了国家科技进步二等奖和自治区科技进步二等奖。

杨道华不仅把软科学研究放在发展战略和规划方面，还纵伸到企业管理方面。1992年，他与别人合作开展了广西交通运输综合管理系统及发展规划的研究，随后又进行了企业诊断技术方法研究。这两项研究成果都获得了自治区科技进步三等奖。

把余热献给科普

2000年6月，杨道华从广西科学院退休到广西老科协工作。他说，最能发挥老科技工作者作用且可以做、能做好的工作包括三项：一是进行调查研究，建言献策；二是开展科学普及活动，提高公众科学素质；三是参与科技咨询、科技服务，促进经济、社会发展。他一方面继续软科学的研究，主持完成了《扶绥县千户万头奶水牛养殖基地可行性研究》、《广西陆地边境县域经济科技发展问题调研》、《宁明县膨润土科学有序开发研究》，一方面他把更多的精力投向科学普及工作。

科普工作从哪开始？按当时老科协的条件，杨道华以科普结合科技“三下乡”为起步，与另外几位会长及老科协工作人员组织广西农科院、自治区水产畜牧局、广西医科大学、广西中医学院等有关单位的离退休专业技术人员到横县云表镇，武鸣县锣圩镇、府城镇，扶绥县渠黎镇、龙头乡，上林县明亮镇，以咨询、义诊、培训、印发科普资料的形式开展科普活动，为农民解决了种植、养殖、水果生产、畜牧兽医等一些具体问题，受到当地政府、群众的普遍欢迎。2003年他获得了由自治区党委宣传部、科技厅、科协颁发的全区科普先进个人奖章。

杨道华从事软科学研究，他深知系统工程在组织活动中的重要性，于是，他一方面发动老科技工作者参加广西科普演讲团工作，并对演讲人的口才进行审评，以提高演讲水平；另一方面他根据《全民科学素质行动计划纲要》提到的4类人群，组织专家编写科普文稿，强调把重点对象放在未成年人上。杨道华抓好了广西开展科普活动的3个最佳时段：一月份举行的广西科技活动周、五月份举行的的全国科技活动周和九月中旬至年底的“广西十月科普大行动”。他以政府推动、全民参与的理念请自治区科技厅、科协给予大力支持，下发文件要求各市、县科技部门支持广西科普演讲团开展活动。

杨道华不仅是科普工作的组织者，也是科普报告的演讲者。他以《科学技术创造人类文明》、《爱护我们的家园——地球》、《科学家发明创新故事》、《新能源的开发利用》专题为青少年进行科普宣传，其中《科学技术创造人类文明》和《爱护我们的家园——地球》专题，近年来在市县中小学宣讲20多场，受益学生2万多人次。

创新推动科普演讲

杨道华对创新有自己的看法。广西科普演讲团成立以来，他根据科普演讲团的情况，不断抓住时机扩展服务项目：建团的头两年以科学素质报告为主要活动内容；2006年增加与自治区老龄办合作开展以医术培训、病例分析、医疗服务为主要内容的“银龄行动”；2007年增加科技咨询项目；2008年增加医疗进社区，农业技术咨询及培训活动；2009年新增中小学班主任工作技能培训。形式上，他根据组织承办单位的条件和要求，想办法让科普演讲更生动灵活，从一般的叙述、板书发展到多媒体课件、互动问答；医疗进社区可以义诊，也可以面对面咨询交流；医术培训既可全院教学，又可在科室进行病历分析；农业技术培训可在村屯上课，也可在田头指导；中小学班主任工作技能培训可以全员培训，又可骨干培训。哪种形式灵活、有效，他就采用哪种形式。

请让我们看下面一组数据吧！在杨道华的组织领导下，广西科普演讲团的知名度大增，已成为广西科普的品牌——

2009年，科学素质报告311场、听众12万人次，农业技术培训155场、培训农民1.4万人次。2010年，科学素质报告348场、听众22万人次，农业技术培训356场、培训农民2.4万人次，开展医疗进社区活动5场、受益群众647人次，举办中小学班主任工作技能培训6期，培训老师1266人……

这些年来，杨道华为了做好科普工作，策划组建了广西科普演讲团、广西中小学班主任工作技能培训服务队和广西医疗保健服务队等科普团队，想方设法到处筹集活动资金，打报告、跑路子历经艰辛。这些成绩有目共睹，但是谁又知道，他的心脏在2003年7月就放有3个支架。

由于工作成绩突出，杨道华被自治区党委、政府评为广西优秀专家、享受国务院特殊津贴专家，2010年，他被中国科协评为全国优秀科技工作者。

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