南宁1405所中小学幼儿园推出形式多样的教育活动 垃圾分类进课堂 孩子争当“宣传员”

南宁市鑫利华小学学生通过主题中队会宣传垃圾分类知识。 石慧琳摄 南宁市滨湖路小学老师和孩子们在玩垃圾分类飞行棋游戏。校方供图 南宁市民主路小学青环路校区学生进行垃圾分类宣传。 校方供图 南宁市第二十四中学的物品分类回收站校方供图

推进垃圾分类南宁在行动

南国早报记者蒋晓梅雷小琴实习生马薇

作为全国首批开展垃圾分类的46个重点城市之一，南宁从去年正式启动垃圾分类工作，今年全面推行。据了解，南宁1405所中小学幼儿园已行动起来，垃圾分类与减量成为校园里的热门话题，各学校希望通过对学生进行宣传教育，营造“小手拉大手”，鼓励孩子在家庭中当好垃圾分类的“宣传员”和“监管员”。

1活动

帮助学生养成垃圾分类好习惯

按照教育部门要求，时下，南宁各中小学都在行动，推出形式多样的垃圾分类教育活动。

记者了解到，早在2018年12月，南宁市安宁路小学就已启动“零废弃校园”项目，从源头上进行垃圾减量。该校从最初每天4桶垃圾变成如今半桶垃圾。校园里的落叶、枯枝、菜叶等，放在堆肥塔做成堆肥；果皮、果核等垃圾，则用来做酵素。今年起，该校每学期开学做酵素，期末分酵素，假期让学生使用酵素，体验酵素的作用与效果。

教室里，垃圾按可回收垃圾和其他垃圾分类，该校还制作垃圾分类检查表，规定学生每天在两个固定时段倒垃圾，值日教师对教室里的垃圾箱进行检查。最初，环保回收箱里，总会有塑料袋等不可回收垃圾。而要倒掉的垃圾桶里，也总会藏着塑料盒等可回收垃圾。发现此类情况后，值日教师都会及时反馈，再由班主任告知学生。渐渐地，同学们对哪些垃圾可回收、哪些不可回收越来越熟悉。

南宁市第二十四中学也于去年底开始实施垃圾分类工作。食堂的易腐垃圾与社会公司合作处理，校园里的可回收垃圾集中处理。该校在学生宿舍和教室，设置了可回收垃圾存放袋，鼓励学生将校园里常产生的废纸和矿泉水瓶等分开，积累到一定数量，放置到学校定点回收站。每过一段时间，校方会联系回收公司前来回收，并给出结算清单。

除了每月开展垃圾分类班会和专题讲座，越秀路小学从2017年底开始，在每周的晨会上开设“戏剧小秀场”活动，每个学期会有3个班级将垃圾分类知识通过舞蹈、情景剧、小品等形式演绎出来。

2目的

教育一个学生，带动一个家庭

今年10月9日上午，南宁市中小学生活垃圾分类工作推进会暨工作成果展示会在南宁市民主路小学青环路校区举行。该校校园内走廊、楼道等醒目的位置，都放置有图文并茂的垃圾分类知识宣传板报。

学校设置了5个展示台，展示教师在课堂上如何教学生利用回收物资，进行创作和循环再利用。科学老师给学生带来了神奇的PET粒子。废弃的塑料瓶经过加工可制成熔点低PET的粒子，遇热水会变透明、变软，可溶解制成各种手工制品。学生们会回收废纸自制成再生纸，用果皮制作酵素。

目前，该校还引进了一台设备，计划将校园里的易腐垃圾进行后续处理，在厨余、落叶等垃圾中加入益生菌，将其打碎、发酵，制成有机肥，用于花卉种植。

孩子的背后是家庭，更多的孩子学会垃圾分类，能带动社会参与这一行动。在滨湖路小学，每个班都放置有4个用废旧材料制成的简易垃圾桶，按可回收物、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾分类，用来投放不同的垃圾。该校还鼓励学生回到家里，和父母一起动手，进行垃圾分类，并用照片记录下来。同时，鼓励学生发挥想象力，想出有关垃圾分类的新点子。

南宁市第九中学组织学校团委和学生会全体志愿者，来到南宁市朝阳广场，开展垃圾分类宣传活动，并开展“垃圾分类从我做起”为主题的再生资源教育进家庭活动。

3举措

南宁印发3.5万册垃圾分类读本

记者从南宁市教育局获悉，南宁从2018年启动生活垃圾分类教育工作，进一步提高南宁市中小学生活垃圾分类水平。要求学校以教育促动学生，以学生带动家庭，以学校牵动社会，推动南宁市中小学生活垃圾教育工作，形成全民参与生活垃圾分类氛围。

教育局还组织编写了《南宁市垃圾分类知识读本》，分为幼儿园版、小学版和中学版，今年7月共印制了3.5万册，免费发放给全市中小学校、幼儿园。

下一阶段，南宁市教育局鼓励南宁各学校将垃圾分类知识渗透到各学科的教学过程中，纳入学校校本课程，让垃圾分类走进课堂，帮助学生了解垃圾分类的基本知识，培养教师和学生的环境保护意识。

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