教师研讨推动教学改革 理念碰撞促进共融共通

本报讯（记者 黄颖 通讯员 陶窕英 赖秋珍蓝梅）按照2019年兴宁区教育的总体思路，打造“品学兴宁”品牌，办人民满意的教育。近日，兴宁区各中小学校举行校际同课异构教学研讨活动，推动教学改革，助力提升教育质量。

本活动包括初中英语阅读课同课异构课例研讨活动、小学语文同课异构研讨活动和小学数学学科同课异构研讨活动，分别在四十五中、虹桥小学和安宁路小学举行。教研活动通过两校的同课异构，使教师们在教学的碰撞中对在课堂中提质量有了更深的感悟，也促进了两校教育理念的共融共通，为兴宁教育质量的提升积蓄了前行的力量。

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