善交际、有智慧、懂管理的妈妈，能巧妙化解各种问题，凝聚整个家庭甚至家族 妈妈的“无形”技能 让家庭和谐幸福

有的妈妈们通过“抱团”的方式轮流带孩子，巧妙地平衡工作与家庭。 受访者供图

妈妈的手艺永恒的爱意

南国早报记者罗暘雷小琴黄占玲李艺

除了织毛衣、做饭菜，妈妈在一个家庭中还扮演着特殊的角色。有的妈妈用智慧巧妙地化解家庭中出现的各种问题；有的妈妈以自己的人格魅力，凝聚起整个家庭甚至家族。妈妈们的“无形”技能，在家庭中怎样起着特殊的作用？母亲节前夕，南国早报记者走访了几名妈妈，倾听她们的故事。

“抱团”互助

她们这样

平衡工作与家庭

孩子还在上中小学的妈妈，大概是最不能省心的妈妈。这个阶段的妈妈们，年龄大多在三四十岁，基本都是所在单位、部门的“中坚力量”。如何平衡工作和家庭，成了摆在她们面前的头号难题。

这几天，南宁市民花女士在负责完成单位的一项重要工作，因为太忙，就打算今年不给孩子办生日会了，没想到孩子的同学和他们的家长，却帮自己给孩子过了个生日。原来，花女士和孩子班上几名要好的同学的家长，建有一个微信群。有别的家长得知花女士的孩子过生日后，便在群里发起聚会活动接龙。结果几个家长有的负责买蛋糕，有的负责定吃饭的地方，花女士没操一点心，大家就给孩子过了格外开心的生日。

实际上，这几名妈妈建的这个微信群，不只是有帮孩子过生日的“功能”。说起这个微信群的由来，花女士认为纯属偶然。几名妈妈都是上班族，工作很忙。有时候孩子们在上兴趣班，有的妈妈没时间去接，别的妈妈就主动提出可以帮把孩子先接回自己家。为了方便联系，几名妈妈就建了一个微信群。有时，一名妈妈带着几个孩子上午上兴趣班，下午到图书馆看书，晚上又带回自己家一起吃饭，妈妈们省心，孩子们也开心。微信群里的妈妈来自不同行业，比如有的是医生，谁家孩子有点头疼脑热的，立即就能得到比较专业的处理意见。上班族妈妈最怕寒暑假，但花女士和群里的妈妈几乎从来不担心。遇到有工作无法抽身照看孩子，只要在群里说一声，立即就会有人“接单”，工作家庭两不误。

不辞劳苦

她给亲戚的孩子当“妈妈”

庄女士是桂林一所中学的老师。上世纪90年代，刚结婚不久的庄女士，接到了一个艰巨的任务——侄子马上要到桂林市读中学，哥哥把侄子全权托付给了她，说侄子跟着当老师的姑姑，肯定不会学坏。

就这样，新婚燕尔的庄女士，提前体验到了当妈的感觉，她要负责侄子的衣食住行，要关心他的学业，要指导他和同学怎么相处，还要开解他面临的青春期问题……三年后，侄子考上了高中，庄女士也有了自己的儿子。经过三年的相处，侄子对庄女士这个姑姑十分亲近，周末放假，总是愿意到她这里来，吃她做的饭菜。再之后，侄子考上了大学，在学业上感情上有什么疑惑，依旧习惯打电话向庄女士倾诉；交了女朋友，庄女士也是第一个知道的。结婚仪式上，侄子在感谢了爸爸妈妈之后，还特意感谢了姑姑多年以来对他的照顾和付出。几年前庄女士搬家，已经工作的侄子买好了冰箱电视，送到了她的新家门口……侄子的感恩，也让庄女士觉得自己这多年以来的付出十分值得。

现在，庄女士的儿子已经离开家去上大学了，但她扮演的“妈妈”的角色还在延续，她身边又多了一个还在上幼儿园的小女孩。小女孩是庄女士堂弟的女儿，父母离婚后，爸爸忙于工作，就把孩子托付给了带娃经验丰富的庄女士。小侄女性格有些敏感内向，又离开了父母，庄女士正在想办法让小侄女变得开朗一些。

真心待人

她让重组家庭变得温暖幸福

谢女士现在是4个孩子的妈妈。1个儿子10岁，是她和前任丈夫所生，第二个儿子刚刚出生，是她和现任丈夫所生。她还有两个继女，均是现任丈夫与前妻所生。

如何处理重组家庭里的亲子关系，需要谢女士费些心思。4个孩子都有不同的个性，谢女士都会尽心去了解他们，满足他们的需要。考虑到孩子们从小生活在单亲家庭，缺少关爱，谢女士设计了每天不同的家庭体验活动。画画、练书法、剪纸、陶泥、弹琴、跳绳等等，大儿子与和两个女儿一起做功课、做体验活动，还一起包彩色饺子、包子、云吞等，孩子们在一起互帮互助，共同进步，体会到了久违的家庭温暖。

重组的家庭亲戚众多，谢女士都以一颗诚挚的心对待每一位亲人。每年暑假，谢女士都会陪大儿子回到爷爷奶奶家，看望两位老人。每到清明节及丈夫前妻的忌日，丈夫也会带着孩子们去祭拜。

“我是4个孩子的妈妈，我很幸福。我在工作时间努力把工作做好，下班后烹饪好一桌好菜，和丈夫、孩子一起享受家庭晚餐。我培养孩子们的自理能力、自学能力，让他们学会自我管理，现在3个孩子的成绩都有很大的提高。周末，我会带孩子们去公园、郊外游玩，和他们一起成长！”谢女士分享道。

“无形”技能

妈妈在家庭中

起着特殊作用

广西婚姻家庭研究会理事、国家二级心理咨询师、广西和南宁市婚调专家库专家易馨认为，一个母亲应该做好表率作用，成为孩子们的榜样，成为家族的表率。善良、博爱、坚强、积极向上的母亲，对一个家庭、一个家族会起到极大的影响作用。

南宁市性别平等评估委员会专家、南宁师范大学青少年法治教育研究所所长、法学与社会学院副教授覃淮宇认为，母亲是孩子的保护、供应和指导者，她是孩子无时无刻不在模仿的对象。母亲的心智与情绪影响孩子成长。有智慧的母亲懂得区分“先天性”与后天教育下的“功能性”，她不仅仅是保姆更是教育管理者，她能区分真爱、假爱与错爱，了解自己家庭教养类型及孩子成年后性格走向，懂得自己与孩子的互动模式及因果关系。懂管理的母亲和孩子建立恰当的亲子关系，清楚孩子的非独立期和独立期不同的教育任务，具备打开孩子心门的能力，驾驭沟通顺畅的各种方法，和孩子相互接受、喜欢和尊重。有见识的母亲简单有效地培养孩子的责任心和自控力，会给予孩子价值、责任、安全与归属，帮助孩子建立他自己的物质世界、精神世界和思想世界。

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