因材施教引来百花开 特色教育迎来满园春

城关第一小学两个建筑模型参赛作品在2016年南宁市中小学车辆建筑模型大赛中荣获了两个一等奖的好成绩（学校供图）蒲庙镇第二初级中学南宁市“我最喜爱的老师”苏少娟老师给学生辅导（学校供图）城关第二小学为学生开设了10个公共阅读区域（学校供图）

■本报记者文艳玉

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一走进邕宁区各中小学校，各校潜心打造的校园文化特色已初见成效。科技校园、书香校园、梅香校园，各学校一系列校园文化特色，呈现百花齐放之喜人面貌。

科技校园 拓展孩子的视野

每天下课时间一到，邕宁区城关第一小学的孩子们，就急不可待地跑向校园内的科普中国校园E站，开启他们探秘科学的科普之旅。

在这里，孩子们不仅能在课余时间观看各类科普小知识视频，还能浏览许多科普书籍和学生科技作品，并参与各种科技实践活动，科学氛围非常浓厚。

为了更好地推动学校科普教育的发展，让孩子们真正享受到现代化科普教育。2017年7月26日，该校利用学校登峰楼架空层右侧130平方米的场地，建立了科普中国校园E站。在校园E站，学校安装了PC终端显示屏，还在活动区域内摆放科技知识书籍、学生制作的科技作品等。此外，学校还成立了小小科普讲解员志愿团队，让他们利用下课时间为同学们讲解科普知识。

据介绍，该校从1997年就开始注重学生的科技教育实践活动，因地制宜地采取了一套适合学校学生发展的科技教育作为研究和实践项目。2013年，该校还创建了邕宁区城关第一小学青少年科学工作室，该工作室属于南宁市第五批青少年科学工作室。

为了让学生爱上科学，学校积极组织青少年开展了各项科技实践活动。每年9—10月都会开展一次全校性的科技月活动。此外，学校每个学期都针对学生不同兴趣爱好、个性特长，开展校园E站小小科普宣传员、科学幻想绘画、科技小制作、航模建模等社团课，这些社团课每周安排有一个小时课程，学生可以在多元化的课堂中参与自己喜爱的各种科技实践活动。

科技教育让学生收获了丰硕的果实。该校学生的科学幻想画作品屡次荣获国家级、省级、市级奖。其中，荣获全国青少年科技创新大赛科学幻想画类一等奖6人次，二等奖8人次；荣获广西青少年科技创新大赛科学幻想画类一等奖13人次；荣获市级奖项几百人次。学生的科幻画作品还多次刊登在《发明创新 放飞梦想》南宁市青少年科技创新大赛获奖作品选登上。2000年至今，学校8次被评为广西青少年“爱科学月”活动先进集体，16次被评为南宁市青少年“爱科学实践活动”先进集体等荣誉称号。

书香校园 润泽孩子的人生

一走进邕宁区城关第二小学，一股书香扑面而来。书香校园现有36个班级，藏书7万多册，人均读物40册，为了方便孩子们随时随地读到喜欢的书籍，学校内建设有“乐在其中”“音乐致远”“科技之窗”“萤火虫书库”“萤火虫电子阅览室”等10个开放式的公共阅览区，各班还建设有图书角，方便学生阅读。

在“书香润泽，幸福童年” 办学思想的引领下，该校不仅藏书多，而且近三年积极推进校本课程和校本资源开发的工作，深化课程改革，努力构建国家课程、地方课程和校本课程“三级课程”结构，丰富学校的课程体系。

如今开设的校本课程有“每日一诵”午读课和“静心阅读”课，整理编印有一套《书香润泽 每日一诵》经典诵读校本读本。整编了《壮族故事绘本》《壮乡邕宁美食画册》《壮乡文化》《书法普及教育校本教材》等系列校本读本。

该校还开展了系列诵读活动，每年春季、秋季学期分别举办校园文化节和体育科技节，这两大校园节日成为学生展现个性风采的大舞台。学校创办了第一个具有实质性意义的学生社团——“两棵树”文学社，每月定期出版《朱槿花》校报，刊登学生的优秀作品，现在已出版了26期。至今有很多社员习作发表在《创新作文》和邕宁区文联主办的《清水泉》等刊物上。

除了文学社，目前学校还成立有礼仪社、文笔轩、翰墨飘香、绘趣社、合唱队、和韵乐队、舞精灵、手工制作社、篮球社、乒乓球社、绣球社、啦啦操、田径队、亮毽社、象棋社、车模建模16个学生社团，涵盖语文、书法、艺术、体育等学科，帮助每个学生明礼修身、勤学善思。

“以书为伴，为人生打底，为文化奠基，为精神立骨”是城关第二小学书香校园建设的着力追求。为了激发师生阅读兴趣，扎实推动书香校园特色建设，除开发校本阅读课程、开设阅读课、成立文学社、举办校园文化节之外，该校已开展了两届“书香园丁”评选活动，有50多名教师被评为“书香园丁”。 先后邀请了央视少儿节目“芝麻开门”著名的主持人芝麻先生，著名的儿童文学作家郑春华老师等进入校园给孩子们讲课。

近几年，在书香的浸润下，学校荣获2014年南宁市“好书伴我成长”读书活动“书香校园”称号。每年学生参加邕宁区、南宁市爱国主义读书征文、讲故事比赛以及中华经典诵读比赛均荣获一、二等奖；高昊雯、胡鑫鑫两位学生在2016年“红豆”杯系列校园文学创作全国征文大赛小学组荣获优秀奖；有15位学生在自治区教育厅开展的2018年广西“书香校园 阅读圆梦”系列评选活动中荣获经典诵读一、二、三等奖；学校排练的节目《丑小鸭》参加南宁市第18届中小学生艺术节获金奖，并参加艺术节优秀节目会演。

寒梅文化 磨炼师生坚强意志

梅花香自苦寒来，业精于勤写春秋。邕宁区蒲庙镇第二初级中学30年凝练出的“寒梅”育人理念深入30个班级的学生心中，以梅的坚强不屈、凌寒傲雪，以梅的“梅花香自苦寒来”“寒梅傲雪留清香”等品质辐射校园文化建设的各个领域，让梅与人相映成韵、成画、成林。

近日，该校校园文化艺术节正在火热开展，校园歌手大赛以“唱梅”为主题，深化了“寒梅文化”。不仅唱梅，该校还组织写梅、舞梅、诵梅、弄梅、探梅、赞梅等活动，以形式多样的文体活动，将寒梅文化深入人心。

原来，“寒梅”是该校校长黄伟锡校长结合学校发展的历程提炼而来的文化建设构思，以梅的“梅花香自苦寒来”“寒梅傲雪留清香”等文化内涵抒写德育建设的长远方向，让梅花在校园尽情绽放。该校师生勤奋、艰苦拼搏、开拓进取的精神品格，充分地彰显出了一种寒梅的品格。

该校积极开展丰富多彩的以梅为主题的德育教育活动，把对学生进行道德、理想、信念、行为习惯的培养作为德育工作的核心。坚持以“学会感恩”为育人目标。开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，如道德讲堂、国旗下演讲、主题班会、经典诵读、三月学雷锋、慰问敬老院等，培养学生们的“寒梅”品质，近年来，学校先后获得全区义务教育常规管理先进学校、南宁市常规管理示范学校、南宁市文明单位、邕宁区“洒扫应对”示范单位等殊荣。

同时，该校校长黄伟锡以身作则、亲力亲为，领导班子都站在教学一线，大部分都担任班主任工作，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。老师们凸显“寒梅”品质，举办丰富多样教研活动，如“学科课堂竞赛”“学科经验交流”等，实施榜样带动，推广反思性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本教研的攻坚战。教师们年富力强，敬业爱岗，科学的德育教育和教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。

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