百年老校发新枝 高雅教育结硕果

校长与学生一起开展生态校园学习实践活动。 （学校供图）

虎邱小学创办于1922年，属兴宁区教育局直管公办学校，是全国综合实践活动特色学校、全国特色学校创建示范基地、全国生态文明示范学校。校园绿树成荫，果树成行，环境优美。

雅·美——生态建设

环境文化是学校文化建设的基础，虎邱小学重视生态文化建设，建造了“三园四廊”，即生态园、阅读园、体育园，文化宣传廊、楼层知识廊、电影课程廊、军工科技廊。再加上步步高喷泉水池、各种鲜花及木菠萝、龙眼、芒果等30多棵果树，组成了虎邱幽雅的校园环境。校园四季鸟语花香、绿树成荫，清新的空气沁人心脾，熏陶了师生们的情操。

雅·艺——铸造品牌

学校重视艺术教育工作，创立特色乐团“乐遥遥”，经过几年探索、锤炼、积淀，乐团取得了骄人成绩，成为虎邱小学艺术教育品牌。“乐遥遥”乐团的孩子们大胆走进央视，走出国门，展现自我，吸引了世界的目光，也为国人争得了荣耀。近年来“乐遥遥”乐团规模不断壮大，在各级各类比赛中不断收获好名次。

雅·书——打造名片

几年来，在校长蒙桂英的带领下，虎邱小学教科研团队就教育部重点课题“综合实践活动课程研究与实验”研究开发校本课程《电影欣赏》《经典诵读》《经典传唱》。这3本校本课程由华东师范大学出版社印刷出版，目前已经纳入学校的课程教学范围，学校每周安排一节校本课，充分发挥校本课程育人功能，培养学生德智体全面发展。

雅·德——凝心聚力

虎邱小学严抓常规德育工作，利用班队活动、晨会活动、传统节日活动、主题教育活动等对学生进行爱国主义教育、理想信念教育、安全教育和思想道德教育。此外，结合学校高雅教育的文化特色，开展“六雅少年”评比活动，通过引导学生背诵“十雅规范歌”，开展十雅规范大讨论、“六雅少年”评选活动等，激励学生提升自我，作一个有道德、守纪律、讲文明全面发展的学生。

雅·规——刚柔并济

在建章立制、师德师风以及队伍建设上，虎邱小学采取刚柔并济的做法。通过“二抓三加强”不断提升学校的管理工作。学校培养教师采取一年合格教师、三年骨干教师、五年学科带头人、十年教学名师的梯级教师培养模式，引导和激励各层次教师树立终身学习、不懈追求、进取攀登的职业意识，建立自我反思、同伴互助、专业引领的教师培养体系，促进和提升教师专业化发展。

雅·学——“一轴两翼”

在教学质量的提升上，虎邱小学采取“一轴两翼”的方式开展教学活动，并取得良好效果。一轴，即质量提升之轴，学校每学期通过质量分析会、讨论会对过去一学期的教学质量与城区的质量目标与要求相比对，寻找问题，寻找差距，寻找对策，制定整改方案，为新学期的工作做充分准备。两翼，即教研组建设和课程开发建设。学校通过主题教研活动、“博雅杯”教师课堂教学竞赛、云课堂教学夯实提升了学校的教学质量。

雅·行——丰富多彩

为扎实推进素质教育，全力打造“品学兴宁”教育品牌，虎邱小学以“四声校园”“三生教育”为平台，把“高雅教育”推向新高度。阅读方面，学校实施“六个一”目标；艺术方面，学校重视社团活动、体育活动和科技活动的开展，重视民族乐团的建设等。通过开展安全教育、演练、研学等活动培养学生爱生命、会生活、懂生存。

雅·果——硕果累累

春华秋实，高雅教育结硕果。学校先后获得首届中韩魅力风采国际展演活动最佳表演奖、全国综合实践活动特色学校、全国特色学校创建示范基地、全国优秀红领巾示范校、全国生态文明示范学校、全国第二批流动人口健康促进示范学校、“电影校本课程开发、利用与特色学校创建的实践研究”全国科研成果一等奖及自治区和谐学校、自治区红领巾示范校、自治区文明单位、自治区卫生先进单位等荣誉称号。

（黄莉）

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