多措并举强内涵 全力推进促均衡 良庆区全力推进义务教育均衡发展，打造有温度的教育

五象小学开展“我眼中的五象新区新变化”活动良庆区那平小学迁建后的校园景色（良庆区教育局供图）

■本报记者黄颖

通讯员许生传 黄伟 韦修尖

良庆区大塘镇中心学校的课堂已从单调的“一支粉笔、一块黑板”，扩展为“键盘、鼠标、课件、大屏幕”的多媒体教学，率先在全区同类乡村学校实施“班班通”多媒体进课堂教学模式。

这是良庆区全力推进义务教育均衡发展的一个缩影。良庆区委、政府高度重视义务教育均衡发展工作，始终把教育摆在优先发展的战略地位，紧紧抓住“统筹发展、标准建设、师资配置和内涵发展”这四个关键词，力促义务教育学校办学条件、师资实力、管理水平、教育质量达到较高水平的均衡，从而实现由基本均衡向有质量的均衡转变，逐步满足市民就近享受优质教育的需求。

改善城区中小学校办学条件

学生的学习幸福感不断增强

良庆区那黄小学地处五象新区核心区。新校区于2016年9月完成迁建并投入使用，教学楼、风雨球馆、室外运动场、电子图书阅读机及美术教室、录播室、智慧电子班牌等一应俱全。“只要打开电子阅读器就可以读书，在这里上学很幸福！”该校学生说。

这得益于良庆区科学强化学校规划布局，夯实义务教育基础，中小学办学条件得到大改善。为解决城区巨大的入学需求与教育资源总量不足的矛盾，良庆区采取改扩建、迁建等措施不断扩大老城区学校办学规模。2012年至2016年，小学新增学位5400个，初中新增学位1500个。同时，科学规划五象新区中小学校建设。一是迁建、新建一批中小学，2014年至今年秋季学期已交付使用的学校12所，在建3所，新增小学、初中学位15930个和8850个。二是一批中小学项目落户良庆。2016年至2018年秋季学期，五象新区第一实验小学、五象新区第二实验小学等市属一批中小学顺利招生，新增小学学位2970个、初中学位5400个。

针对农村学校普遍规模小、办学水平低、发展相对滞后的现状，良庆区进一步优化农村学校布局，有计划地撤并规模小、办学条件简陋的初中、村级小学及教学点，整合优化县域教育资源。几年来，将33所学生人数不足50人的村级小学改为教学点，逐步形成切合良庆区情的义务教育办学新格局。同时，加大对农村中小学薄弱学校的改造。2014至2018年，整体迁建那马镇坛良小学，重建那马镇一致小学，改建、扩建农村中小学一批。

良庆区按标准配备教学仪器设备。2015年至2018年，新增实验室和功能室395间、图书117.0953万册、计算机4841台。启动中小学“三通两平台”信息化工程，前期资金680万元已经投入使用。目前，该城区义务教育学校生均教学及辅助用房、体育运动场馆面积、教学仪器配备、生均图书册数、计算机生机比等，基本达到《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准（试行）》要求。

如今，良庆区的书香式、花园式学校随处可见，无论城区还是乡镇，都彰显出“最美风景在校园、最有文化底蕴的场所是学校”的崭新面貌，学生学习幸福感不断增强。

建立健全义务教育保障机制

让每个孩子享有平等接受教育的权利

为了让每个孩子享有公平而有质量的教育，良庆区建立健全义务教育保障机制，为义务教育均衡发展提供制度保障。

良庆区建立健全进城务工人员随迁子女就读机制。大沙田和玉洞片区近年来通过新建、扩建、改建城区学校，不断满足进城务工人员随迁子女的入学需求。今年全城区在义务教育阶段学校就读的进城务工人员随迁女子共6344人，其中在公办义务教育学校就读6283人，占99.04%。

依法保障残疾儿童、少年入学的权利。2016年至2018年“三残”儿童、少年入学率均达到89%以上。为了让家庭贫困学生获得更多资助，良庆区建立健全义务教育阶段学生资助政策体系，完善工作机制，确保家庭经济困难学生平等接受教育的权利。2015至2018年，全城区共资助家庭经济困难学生49141人次，发放资助经费2475.34万元。

在一系列关爱政策的保障下，良庆区小学阶段巩固率保持在99.8%以上，初中阶段巩固率保持在95%以上。2014至2017年全面完成南宁市下达的九年义务教育巩固率目标任务。

提高边远农村学校教师待遇

多举措打造高素质教师队伍

“我当了26年的乡村教师，2016年评上高级教师，我觉得在良庆区当乡村老师发展空间很大。”良庆区那马镇中心学校教师苏凤良说，乡村教师的培训标准与城市教师一样，乡村教师的待遇得到很好的保障。像苏凤良这样在良庆区获得发展空间的乡村教师不在少数。教育大计，教师为本。为更好地实现义务教育均衡发展，良庆区多措并举，打造高素质的教师队伍。

为了让教师安心从教，良庆区积极落实教师待遇，义务教育阶段学校奖励性绩效工资，适当向农村学校倾斜。按照离中心城区远近、工作生活环境艰苦程度，将那陈镇西盛小学等22所农村小学列为本城区第一类边远农村学校，对在这22所学校工作的教师每人每月奖励200元；将大塘镇百乐小学等4所农村小学列为本城区第二类农村边远学校，对在这4所学校工作的教师每人每月奖励100元。实施教学点教师补助工程，提高补助标准，在确保乡村教师享受乡镇工作补贴每人每月300元的基础上，按照学校路程远近分每人每月300~400元三个档次予以补助。在评选优秀教师、优秀班主任、学科带头人、教学骨干以及教师职务评审时，对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师实行政策倾斜。

此外，通过严格执行教师资格准入制度，建立教师轮岗支教走教，校长定期交流机制，采取“走出去，请进来”的方式强化教师培训等有效举措，均衡配置教师资源，提高教师整体素质。

资源共享提高教育教学质量

以教育内涵建设促均衡发展

集体网上备课，教案电子化，计划总结电子化。良庆区大塘镇中心学校实施远教IP工程，电脑已经渗透到教育教学的方方面面。学校开通广西网上家长学校——和校园平台，通过和校园平台，学生的成绩录入、在校纪律、生活表现都可通过平台向家长手机发送，很大程度提高整个大塘学区的办公效率。

“强化教学质量，以内涵建设促均衡”一直是良庆教育的工作重点。为提高教育教学质量，良庆区加强数字实验室、数字图书馆和数字教学资源库建设。到2017年9月，全城区校园网、生机比等主要指标达到自治区要求，实现多媒体教室全覆盖。完善教育局域网，建立教育教学资源库、教师网上自学系统、学生网上学习系统、网上教研室和网上教学指导平台，实现优质教育资源的共享。

生机盎然的花圃草坪，内涵丰富的文化长廊。那陈镇初级中学文化设计突显校园特色。天文台、太空农业园、机器人展厅等科技元素，在南宁市大联小学的青少年科技教育基地随处可见。

良庆区各中小学在落实国家课程和地方课程的基础上，积极开发传统文化、体育、艺术、科技等校本课程。经过几年的培育实践，校园足球等阳光体育活动和习书法、诵经典嘹啰山歌等艺术特色活动蓬勃开展。全城区基本形成了“校校有特色、班班有活动、人人有特长”的特色办学格局。如今，校园文化建设正在为良庆区学校均衡可持续发展、学生全面发展不断注入新的活力。

办人民满意的教育，良庆区躬身践行，全力推进义务教育均衡发展，为城区百姓交上了一份满意答卷。良庆区将继续加大力度推进公平教育，使市民的教育获得感和满意度不断提升。

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