爱墨经年待花开 奥园小学老师自创微电影为学生点亮一盏心灯

《爱墨经年待花开》剧照

■本报记者 黄颖

如何引导学生增强环保意识，共创文明校园？如何打开“自闭”学生的心扉？南宁市奥园小学的老师们，创新教育方式，亲自当编剧、导演，自创微电影、微视频， 让学生主演。从2016年拍摄第一部微电影《点一盏心灯》两年多来，该校老师自创微视频、微电影约10部，燃烧了梦，照亮了爱，用浓浓的师情，点亮孩子们心头的那盏灯。

老师自创首部微电影《点一盏心灯》

增强学生环保意识学会关爱他人

小哲在学校捡塑料瓶，被同学嘲笑“脏”。老师了解到，因同学在回家路上摔伤了脚，小哲想用塑料瓶做成环保灯照亮同学回家的路。在老师的发动下，全班同学不仅向小哲道歉，还一起制作了环保灯。这是南宁市奥园小学2016年自创的首部微电影《点一盏心灯》的剧情。

“当时产生拍摄微电影的想法，来源于学校接到南宁市开展文明校园评比比赛的通知，老师们想通过自创微视频的方式来试试。”奥园小学副校长李瑶说，当时想了很久，从什么题材入手才可以体现文明校园的主题。老师们想到了捡垃圾的题材。一是看了一些走心的泰国拍摄的小广告，尽管很短，但是震撼感很强烈。而学校的学生平常在卫生方面有待加强。因此，从丢垃圾入手，引导学生意识到：清扫垃圾除了可以美化校园环境，还能成为帮助别人的一种手段。

“第一次拍摄，仅讨论剧本就花了3个晚上。”奥园小学德育副主任黄倩说，老师们“脑洞大开”，把日常生活中、学校工作中的经历融入微电影中。

“没想到我们老师第一次自创微电影，起到的教育意义很明显。”黄倩说，微电影很直观，效果很好。学生看到《点一盏心灯》之后，就知道“我不应该乱扔垃圾，要保持好学校的干净整洁”，这就增强了学生的环保意识，并自觉地关爱他人。另一方面，老师感受到自己辛勤劳动得到关注，将正能量传播出去。《点一盏心灯》也获得了南宁市2016年“讲文明树新风”公益广告创作大赛微电影类入围奖，南宁市2016年“文明校园·你我共建”微视频、微电影主题教育活动二等奖。

真人真事改编成微电影《爱墨经年待花开》

用关爱慢慢敞开“自闭”学生的心扉

最近，奥园小学根据真人真事改编的微电影《爱墨经年待花开》完成了制作。在这部微电影中，奥园小学校长劳小莲亲自参演。通过用微电影、微视频的方式，让学生、家长和全社会看到老师对学生付出的无微不至的关爱，可以点亮孩子的心灯！

在《爱墨经年待花开》中，主人公小新是班里默默无闻的小孩子，平时喜欢在教室发呆，从来不与人亲近。一次偶然的机会，班里的劳老师开始注意到他，觉得他冷漠的外表下有一颗温暖善良的心。她决定走进这个男孩子的内心。在劳老师的爱心和耐心的关怀下，小新逐渐打开自己的内心，慢慢改变……

“这是根据学校老师和学生的真实故事改编和创作的。”李瑶说，主人公是一些特殊学生的缩影。在学校，几乎每个班级都有一两名比较内向甚至有点“自闭”的学生，他们不喜欢和同学沟通交流，沉浸在自我小世界中。老师一直给这些特殊群体关爱，慢慢敞开他们的心扉，融入学校集体生活中，对于这些孩子来说，也是心灵上的成长。

此外，自从2016年拍摄首部微电影《点一盏心灯》以来，奥园小学的老师们共拍摄了大约10部微电影。例如，微电影《污渍》，微视频《文明奥小 文明校园》、《我们的未来》，心理剧《我不是坏孩子》，歌曲MV《享受阳光的爱》，等等。

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