��用“爱”鼓励“熊”孩子本报记者 魏华健

简介：主治医师，曾到南宁、广州等地学习心理学有关知识，获得“国家二级心理咨询师”证书，帮助很多家庭解决矛盾纠纷，也让不少厌学的孩子重拾信心。

提示：在育儿过程中，家长难免会遇到各种各样的困难和挑战，而好的教育方式显得尤为重要。

正面对待“熊”孩子

孩子的性格、能力很大程度上源自亲子教育模式。

肖裕芳表示，父母当面对孩子种种“问题”又不知所措时，不妨了解下正面管教。

肖裕芳介绍，正面管教源于美国的知名亲子教育体系，已发展近40年。它以阿德勒的“个体心理学”为理论基础，倡导“和善而坚定”、“既不娇纵也不惩罚”的养育孩子模式，实践总结了一百多个有效的育儿工具。

什么是“和善而坚定”？肖裕芳解释，和善是无条件爱孩子、接纳孩子，坚定是建立必要的规则与秩序。和善而坚定的教育模式是两者平衡、并存。

同时，正面管教的核心理念是所有孩子的首要心理需求是寻求归属感和价值感，有不当行为的孩子，都是缺乏或用错误方式去寻找归属感和价值感的孩子，孩子感觉好的时候，才想表现更好。

“无论怎样，爸妈都爱你。”“考零分，我也一样爱你！”“妈妈永远相信你！”“没关系，妈妈陪着你。”……肖裕芳表示，这些都是有效帮助孩子建立归属感、价值感“爱”的语言。

家长是最好的老师“孩子存在的问题与家长教养方式不当有关，孩子未来的性格与能力很大程度上也是家长教养方式造就的。”肖裕芳说。

最好的老师其实是家长自己。孩子童年与父母的关系，有可能会影响日后的人际关系。

家庭教育的本质是家长的自我修行。肖裕芳表示，家庭教育是孩子最重要的教育，家长的教养方式对孩子性格特质有决定性影响。

培养孩子多鼓励

多鼓励。因为鼓励给人信心、勇气，帮助找到方向和目标。

肖裕芳表示，鼓励不仅在成功时，更应该是在失败、遇到挫折时。鼓励可以让孩子认可自己的努力，而不是只专注于追求完美和取悦他人。

肖裕芳介绍，鼓励孩子有4种方式。启发式鼓励：“你感觉怎么样？你是怎么做到的？现在有没有什么其他想法？”；描述式鼓励：“我注意到你主动收拾好了玩具，这就是自觉。”；感谢式鼓励：“你按时完成作业了，很感谢你遵守我们的约定。”；赋能式鼓励：“我对你有信心”“我相信你的判断”。

表扬如甜点，偶尔为之，无伤大雅，鼓励如主食，是每天应给予自己和家人的必需品。国外有儿童心理学家认为，孩子需要鼓励，就像植物需要水；教育的核心，是鼓励成长，而不是纠正错误。

肖裕芳指出，多鼓励对培养孩子自信、自立、抗挫折能力等很有帮助。

下期预告：郑豪芬《远离骨质疏松症》

郑豪芬，市中医医院骨科二区主任，副主任医师。用中西医结合方法治疗骨折创伤、骨病，颈肩腰腿痛效果显著，擅长脊柱、骨折高难度手术，熟练开展椎间孔镜技术微创治疗腰椎间盘突出症，在治疗老年性骨质疏松症、股骨头坏死保髋治以及人工关节置换术有丰富的经验。

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