政治 题目稳中有变化 更侧重价值引导

点评人：南宁二中高三文综组长中学高级教师陈彩霞

今年高考政治试题难度与去年相差不大，题目中规中矩，比较常态化。但一些题目的设问具有一定迷惑性，对考生的审题能力要求较高。总体来说，今年高考政治试题稳中有变，变中有创新，凸显价值引导，体现立德树人的要求。

1.试题结构基本稳定，调整了题量和学科固定的搭配。主观题设问比较常规，都是影响类、意义类、体现类。但是题量和模块分值较去年试题有调整。去年主观题试题常规组合是两道大题共5个设问，今年大题虽然还是5个设问，但拆分成3道大题。没有曲线题和计算题。《文化生活》选择题从1题变成2题，《哲学与生活》选择题从4题变为3题。

2.试题的材料信息阅读量增加，突出核心与主干知识的考查，突出高考评价体系考查的要求，强调对学生关键能力的考查。今年，主观题材料相对都比较冗长，书写答案位置较少；另外，40（3）改变过去写名言或建议，是围绕一个主题写演讲提纲，答案更具有开放性；如39题设问没有明确主体，学生需要从材料获取信息，只有读懂材料，才能找出主体，这些对能力都有较高要求；如15题图表中的贸易差额，涉及到概念的理解和转化，这就要求学生不能死读书，否则就连题目都看不懂。

3.试题凸显价值导向和育人功能，选取的材料都是反映我国经济社会发展的成就或以生活中典型事例为背景，如18、20、38、40题等，16题以施行《国歌法》为背景，引导树立宪法意识，国家意识。这些都体现出鲜明的思想教育、价值引领学科特色。

高一、高二的学生在进行政治科学习时，应以学科素养为导向，培养自己多角度、多侧面的思维方式，平时要多关注社会热点，运用所学知识理性分析社会现象。今年给的答题位置较少，要求学生有较强的概括能力。从近几年考题趋势来看，学生要增强自己的阅读归纳能力。

（蒋晓梅采写）

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