南宁明年全面实施义务教育学区制管理 构建办学资源共建共享新机制

本报南宁讯 （记者/孟振兴）南宁市近日印发实施《全面推进义务教育学区制管理改革实施方案》，构建县域、城乡、校际深度合作的义务教育学校“同生共长”发展新格局。到2018年9月开学，全市所有义务教育学校将实施学区制管理。

根据《方案》，学区设置以“城乡统筹、强弱搭配、属地管理、分级负责”为原则，可采取城乡帮扶、集团化办学、学校联盟等多种组合形式进行，一般以1所优质学校为学区长学校（龙头学校），与若干所同学段相对薄弱的学校组成教育融合发展共同体，每个学区学校数原则上不超过10所；各县区、开发区也可根据实际情况，对学区设置形式进行积极探索和创新。学区内将统一课程设置、统一教学研究、统一质量评价，力图全面提高学区教育质量。

《方案》还要求构建学区办学资源共建共享新机制，促进学校体育场馆、图书馆、实验室等场所和仪器设备乃至校外教育基地、社会实践基地及其他社会资源在学区内学校开放共享；支持学区统一调配教师，使教师从“学校人”转化为“学区人”“系统人”，同时着力解决乡村教师结构性缺员和城镇师资不足等问题。

对于家长们关心的学校划片问题，《方案》要求因地制宜选择学区内划片方式：公办义务教育学校原则上采取地段划片（单校划片）方式确定，由属地教育行政部门根据学校服务片区、适龄儿童少年数量、学校容量等情况，统筹划分学校招生地段范围并组织学校招生；在个别人口密集、学校设置不够合理、入学需求和学校学位供给有较大差距的地方，可积极稳妥探索多校划片方式。

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