小记学习专访技巧 为“校长面对面”充分准备

小记者与辅导老师们合影留念莫烘云老师认真回答小记者提出的问题 钟夏梅老师与小记者互动

采访校长需要做哪些准备？紧跟南宁学生记者团的脚步你就能知道答案！近日，南宁学生记者团“校长面对面”专访培训活动在南宁日报社举行。来自仙葫学校黄冰涓、三十七中学黄燕翔、华西路小学李雪妃、越秀路小学莫烘云、新阳中路学校盘海初、上尧小学孙惠玲、十三中学钟夏梅等7名分团辅导老师一同参与其中，成为小记者第一个专访的对象。

《南宁晚报》小佟姐姐为来自15所学校的80名小记者带来了一场围绕专访和专题报道展开的培训，为有写作能力的小记者提供一次提升自我的尝试机会，也教会他们如何在专访“大人物”时保持从容有礼。

镜头一提升课堂 让小记了解专访

人生会有很多个第一次，第一次购买物品、第一次站上舞台、第一次给爸妈做饭……今天，南宁学生记者团的小记者们第一次尝试了专题采访，体验记者的职业魅力。

“小说和专访最大的区别是什么？”培训伊始，小佟姐姐就给小记者们抛出问题，孩子们撑着脑袋思考起来。随后，小佟姐姐通过采访故事、现场模拟，以通俗易懂的方式教孩子专访及写作的技巧，为日后采访校长做好准备，打好基础。

培训现场，小记者们按照学校分成了6个小组，小组内互相交流、讨论专访问题，为“校长面对面”活动做准备。从第一组开始，每个小记者都要给出一个采访问题，小佟姐姐现场针对每个问题一一进行考究，并认真给予建议。小记者们非常认真地边听边思考，还不时在笔记本上记录采访要点和思路，酝酿更精彩的采访问题。

镜头二勇敢采访 迈出专访第一步

在现场模拟采访环节中，身穿红色小马甲，捧着小本子、拿起手中的笔，小记者们围绕在南宁学生记者团分团辅导老师身旁认真提出问题，对老师的精彩回答一一记录在本。

交流是最好的认识，师生之间从陌生到默契，模拟采访时间悄然度过。十三中学钟老师说：“‘校长面对面\’活动是一次认识真实校长的机会，是提高新闻写作能力的契机，更是锻炼自身胆量的好时机。”上尧小学孙老师说：“采访是一种交流，这次培训能让学生在语言组织、语言表达能力上有所提升，对学生来说是一次成长。”

现场的家长也表示：此次活动是学生认识校长，同时也是认识学校的好机会，可以让孩子对学校有信心，对自己的未来有信心。学无止境，孩子通过专题采访培训后，对新闻写作要求有了更进一步的认识；对采访工作有了更深一层的了解；学会更加勇敢地表达自己的想法，这无疑是一次飞跃的成长。

镜头三摩拳擦掌 11月集结再出发

本次专访培训后，小记者们对胜任采访校长任务颇有信心。来自北湖北路学校的李相颖同学第二天下午就准备好了采访校长的问题，并积极拿给大记者改正。李爸爸告诉记者：“参加培训后李相颖表现得很积极，也对这次采访非常重视。她整合了12个问题拿给我改正，这让我非常意外。看来这次培训确实让她改变了。”

在未来的11月，小记者们将会在大记者的带领下走进校长办公室，了解学校管理和活动开展情况，深度挖掘办学的心路历程和丰富收获，全面了解校长背后的故事。请已报名“校长面对面”活动的小记者通过《南宁晚报·尚学周刊》、“南宁学生记者团”公众微信号了解进一步采访信息，具体采访时间南宁学生记者团服务中心将提前短信通知到各位家长，敬请关注。（佟镝 实习生 罗统雯/文实习生 杨馨悦/图）

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感谢以下老师成为小记者第一个专访对象（排名不分先后）

黄冰涓

现任南宁市仙葫学校团委书记，接任学生记者团的工作以来，精心组织小记者参与各项活动，所指导的稿件多次得到录用。黄老师尽职尽责，业绩突出，被评为“优秀辅导教师”。在其带领下，仙葫学校分团被评为“十佳小记者分团”。她努力用爱生爱教、善研善导成就每一个学生，把每一个学生的成长当作最高荣誉。

黄燕翔

市第三十七中学语文教师，南宁学生记者团三十七中分团辅导老师，2014年、2015年、2016年获南宁学生记者团“优秀辅导老师”称号。组织小记者参加征稿和培训、参观、调查、品赏、体验等活动，促进学生成长，指导多名同学荣获“十佳小记者”光荣称号，近40名小记者成长为“优秀小记者”，三十七中3次获颁“优秀记者团”牌匾。

李雪妃

华西路小学五（1）班班主任，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，在教师这个平凡的岗位上，时刻不忘华西精神“做最好的自己”。热爱教育事业，用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，让孩子们拥有一个多彩人生的起点!

莫烘云

越秀路小学德育主任,“落红不是无情物，化作春泥更护花”是她的座右铭。缘于一种爱——她为学生倾注了满腔的热情；缘于一种执著——她在教学路上收获了成功的喜悦；缘于一种追求——她与红领巾一起成长。

孙惠玲

上尧小学语文教师。教学风格朴实严谨。关注每一位学生，以德化育，树品树人。有责任心，有耐心，注重学生兴趣激发。教育感言：“用心做教育，用爱做人师。”我相信每个孩子都是粒种子，我愿把自己的爱化作一缕阳光，一眼甘泉，一片沃土，让每粒种子都生机勃勃地成长。

盘海初

新阳中路学校音乐教师。性格热情开朗，为人诚实谦虚，生活中待人友好；工作勤奋、吃苦耐劳、尽职尽责，有耐心，还是一个热爱公益活动的人。

钟夏梅

市第十三中学语文教师，华中师范大学文学院毕业，虽然从教时间不长，但是对语文教育这份职业爱得深沉。理想是成为一个优秀的语文老师。很高兴能加入南宁学生记者团这个温暖的大家庭，希望在这个集体中能学到更多有趣而实用的知识。

■小记专访连载（一）

在10月28日的采访培训活动中，小记者们表现踊跃，他们用自己的笔描绘着老师的音容笑貌和老师们对于教育事业的无限热忱。

愿更多的孩子用知识改变命运

——专访新阳中路学校盘海初老师

■南宁二中侯星如

“我经历过艰苦教学环境，心里希望帮助到更多学生。”这是盘海初选择教师职业的初衷。在南宁学生记者团“校长面对面”培训课的现场模拟采访环节中，小记者有幸采访到来自新阳中路学校的盘海初老师。

盘海初讲述了他童年生活的艰辛，吃木薯粥充饥是常有的事。但这并没有阻挡盘海初的求学之路，教学条件恶劣、教育资源匮乏才是他心里的“痛”。狭小的一间教室里，每6个学生围着一张小桌子坐，求学环境极其简陋。他说：“小时候我便立志要考上好学校，因为在更好的学校里，每个学生都有一张桌子。”

朝着目标出发，盘海初最终踏入了梦想的象牙塔，而大学时的一次支教经历，坚定了他成为一名教师的决心。大学生活丰富多彩，一次偶然的机会，他跟随支教队伍下乡教学，所到之处，教学条件的简陋让他想起自己的小时候。支教结束，盘海初萌生了做人民教师的念头，希望帮助更多贫困孩子用知识改变命运。

每一位学生，都拥有选择读书的权利。“你是一个人，而不是一棵树。”盘海初对自己的学生说。原来，盘老师是在劝说自己的学生。这名学生学习成绩优秀，因家长漠视她的学业而面临着人生选择，盘老师看在眼里，痛在心里。为了让自己的学生能继续读书，他多次上门做家长的思想工作，经过不懈努力，盘老师改变了家长的想法，学生最终得以在大学深造。

盘老师一直践行自己帮助更多学生学习的初心而努力着，这份爱心与道义，沉重而伟大。

面对面专访钟夏梅老师

■上尧小学 赵子萱

每位老师都有自己的教育方式，钟夏梅老师温和的教育方式赢得学生喜爱。近日，南宁学生记者团开展专访培训课，小记者培训中对十三中学的钟夏梅老师进行了一次专访。

钟夏梅老师高高的鼻梁上架着一副圆框眼镜，肌肤白嫩，给人一种温柔、亲切之感。钟老师教书之余，喜爱看书、看电影、跑步，更喜欢随身携带一本书，空余时间便拿出来阅读。

每个人都有梦想，钟老师也不例外。“我的梦想就是做一位合格的、优秀的语文教师。”钟老师说道。轻描淡写的一句话，却听出了一名教师对自己的职业要求和对学生负责的那份心。

学习是一生的修行

——专访孙惠玲老师

■南宁十三中 杨玥

俗话说：“活到老，学到老。”学习不只是在学生阶段需要努力，越长大，越要学习。近日，南宁学生记者团小记者专访了上尧小学语文老师孙慧玲，开启一场“语文学习”之旅。

孙老师认为：“在网上流传着这么一句话‘得语文者得天下\’，我觉得说得很对。想要把语文学习好，提升阅读能力是关键。语文学习是一个积累知识的过程，拥有丰富的知识后，语文成绩自然而然会有所提升。”同时，她也告诉小记者：“写作是一个积累材料的过程，爱上看书、坚持看书，才能获得好素材。学生可以从简单的记录好词好句好段开始积累，慢慢地丰富自己的知识库。如何撰写优秀的文章，和平时的阅读习惯有很大关系。”

而强调语文重要性的孙老师平时比较喜欢阅读《读者》《青年文摘》这类书籍，她为了提高工作能力与教育有关的期刊也会选择阅读。“阅读到能打动人心、有人生启发的文章，我会和学生们分享，让他们从文中受益，领悟其中真谛。”孙老师真诚地说。

学习像是一种修行，人的一生会遇到各种各样的问题，当你的知识量积累到一定程度，面对问题时便能迎刃而解。孙老师希望，无论是语文学习还是人生修行，不断更新自己的知识库，才能做更出色的自己。

与孙老师“对话”犯错

■南宁十三中 梁国建

有人说，老师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长；有人说，老师是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。为了更好地了解老师这个职业，南宁学生记者团的小记者们与上尧小学的孙惠玲老师进行了一次“对话”。

学生与犯错，是老师逃不开的难题，而从事教育多年，孙慧玲对学生犯错问题有着自己的见解。她说：“老师应该保持良好心态面对学生犯错的问题，不能因为学生犯了错误而大发雷霆，应该尽心寻找其中的原因，面对学生所存在的问题进行耐心、有针对性的开导。”孙老师说，如果学生涉及问题情节较为严重的，要及时与家长联系，和家长一同讨论解决问题的方法。

现在的学生在思想上、行为上有着时代特点，思想新潮、个性张扬是他们的共同特点，这是社会进步的表现。老师不能用传统的方法教育学生，也不能用老旧的方式评定学生优劣。

“对话”时间虽短暂却精彩，孙老师的用心教育，让小记者们了解到教师背后的良苦用心，对老师的敬意更深了一层。

我眼中的钟夏梅老师

■上尧小学梁东怡

人生有很多个第一次，比如：第一次做饭、第一次洗衣服、第一次当班长……而我的第一次专访便印象深刻。10月28日，南宁学生记者团的小记者在南宁日报社采访了钟夏梅老师。

初见钟老师，她带着满脸微笑，亲切之感油然而生。钟老师是十三中学的一名语文老师，平时喜欢看书、看电影、跑步、旅游，最大的梦想是做一名优秀的语文老师。

老师总是会遇到处理学生矛盾的问题，钟老师也不例外。钟老师说：“首先，我会让他们双方冷静，找出矛盾的原因，再想办法让他们和好如初。”钟老师用平和的方式解决学生之间的矛盾，让他们从新认识对方，将友谊持续下去，对学生来说是最好的教育方式。

小记者眼中的钟老师亲切又耐心。她让小记者对老师这个职业有了新的认识，了解到不同老师的教育方式，心中对老师的敬意又多了一分。（佟镝 实习生 罗统雯 综合整理）

未完待续，更多精彩专访内容请关注下期

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