放飞科技梦想　培养创新人才 本报记者 陈 媚 实习生 罗统雯 通讯员 陈颖予

同学们展示自己的小制作。 （吴杨摄）学生在科趣园自然生物区内体验。 （ 黄宝仪摄）同学们使用3D打印笔制作眼镜。 （卢国延 摄）同学们进行科学小实验。（黄云霏 摄）

成长因快乐而耀眼夺目，童年因科技而绚丽多姿。为了形成有利于青少年科技创新的良好氛围，搭建展示科技特长的平台，进一步提高学校科技教育水平，连日来，南宁市各级教育系统通过举办创新大赛和科技节等科技活动，让学生感受科学的魅力，激发学生勤于动手动脑，乐于突破创新，用科技之光点亮七彩童年。

创新科技 施展才华放飞希望

近日，以“创新、体验、成长”为主题的青秀区2017年青少年科技创新大赛在南宁市玉兰路小学举行，城区70所学校近1600件作品集中亮相，吸引了许多学生驻足观看。

青少年科技创新大赛分为科技论文、科技小发明、信息技术成果、科学DV、手绘科幻画、电脑科幻画、科技实践活动、科技辅导员创新成果、科技创意竞赛等项目。项目形式多样，充分展现了科技教育与发展前进的步伐，全面激发师生创新能力和动手能力。

大赛中，穿着明黄色衣服、佩戴红领巾的学生们在展示台前讨论着科技作品，三五成群地研究着面前的科技发明，亲身体验科技成果带来的便捷服务。此外，同学们还体验了地震报警仪、智能消毒筷子筒、摩擦力数字化实验装置等科技作品。各位评委根据作品的思路想法、实用性、可操作性多方面评判作品，仔细研究每一件科技作品的原理。第五十四中学的刘同学此次带来的作品是“十二经络运行赏乐时刻装置”，利用经络让人们在特定的时间听到音乐，舒缓身心。“我从四年级开始接触科技，这次作品融合了多方面的编程运行，将中医与科技相结合。”他说。

今年科技创新大赛科技发明类参赛人数增多，科普力度大，各校师生积极参与科技创新，为科技创新增添动力。科技创新大赛皆在培养青少年探究意识，为青少年创新思维、展示科技提供平台。通过科技创新大赛，让青少年在观察、了解事物的过程中具备感性认识，为更好地推动科技创新做准备。

科技日益改变着世界，改变着生活，科技创新大赛为孩子们提供了创新实践、放飞希望的空间，提供了施展才华、张扬个性的舞台。据介绍，发明项目分为学生和科技辅导员两类参赛，科技辅导员主要是教具、教案发明，如摩擦力演示等，教师通过科技发明把枯燥的公式用直观的作品展示出来，帮助学生更好地理解课本知识。

体验科技  科趣园里奥妙真多

万花筒每转一次，里面的花都不一样，好奇妙； 靠近点，你将和海洋生物来个亲密接触…… 近日，南宁市逸夫小学第五届科技创新节拉开序幕，全校孩子欣喜地发现，他们都收获了一份“科技大礼包”——学校科趣园投入使用，大家在校园里就能领略到科技的奥妙。

科趣园设置在功能上分为四个分区。在科学体验区，大家可以通过操作科技互动展品，学习到各种物理知识；在卡魅与创客展示区，大家可以看到老师和学生制作的各种精美的卡魅实验室作品和发明作品；在生物与自然区，大家可以看到各种海洋生物与古生物的模型，学习到丰富的生物知识；在航天军事区，大家可以欣赏到壮阔的天文景观，了解我们国家探索宇宙空间的进程。

“校内开展科技教育，让学生们在动手中体验科技的奇妙，对孩子们开阔视野、提升自我修养都非常有好处。”逸夫小学校长李月葵表示，通过多种形式的体验，让同学们能更接近科学的事实，而不仅仅局限在课堂上和视频里，启发孩子们的科学思维，锻炼孩子们的动手能力。

本次科技创新节以创新思维为起点，以创客教育为主要形式，提高学生科技创新水平为目标，通过开展形式多样的科技科普活动，促进科技之花在校园里绽放。自2016年11月清华大学-卡魅实验室落户学校以来，通过师生们的共同努力，卡魅实验室与学校达达创新发明工作室成为本次科技节的中坚力量，带领全校师生在科技创新的道路上继续前行。

走近科技  感受科技神奇魅力

大象机器人、蝎子机器人、消防灭火机器人、弹吉他机器人……10月25日，在西乡塘区合志小学举行的2017年科学节活动上， 生动有趣的机器人表演吸引了众多孩子的目光，神奇的科技魅力让在场的孩子兴奋不已。“在科学节活动中，我学到了不少科普知识，其实它就在我们的日常生活当中，这些科学奥秘并不那么深不可测。”小马同学高兴地说。在“百人拓印”活动中，大家以掌代笔拓出“探索体验创新我的科学节我做主”的科学节活动理念。不少同学还体验了脑控机器人对抗赛、3D打印笔制作眼镜……近距离的亲身体验让这些孩子们乐得合不拢嘴。

同学们还兴致勃勃地观摩了“我爱绿色生活”科学小实验，以及水果拼盘、科幻画和“变废为宝”小制作展区充满想象的作品。“本次科学节活动内容丰富多彩，通过观摩学习、亲身体验、竞技对抗和探究提升，让同学们体会到了科技的神奇力量，感受到了科学带来的快乐和科教展品的魅力。”合志小学周校长表示。据了解，合志小学将以此次科学节活动为契机，坚持每年开展科学节系列活动，使之逐步走向制度化、规范化，为孩子们健康成长、全面发展服务，努力打造科技特色学校。

创意DIY  利用旧物变废为宝

水果发电、自制洒水壶、会唱歌的吸管、米粒四射、水火相融……你能想到这些新奇的创意都来自“10后”的小创客们吗？近日，南宁市位子渌小学主题为“像科学家一样思考，像工程师一样解决问题”的首届学生创客节暨科技创新大赛拉开帷幕。

南宁市位子渌小学结合“生态办学”理念，围绕创客节活动，各班进行了主题为“我们的未来”创意空间DIY布置活动，各班家长、学生、老师扣紧主题，集智集慧，一起将旧物变废为宝，设定“翱翔天际”“扶摇直上”“未来不是梦”“植物提油机”等23个主题，科技“小能手”拿出“看家本领”，将教室、校园装扮得美丽别致而富有科技韵味。

活动主要分为学生科技创新作品大赛、“小小未来工程师”学生创客现场制作大赛、科技创新及创客体验活动三部分。其中学生科技创新作品大赛分为两个主题——“小小未来设计师”与“小小未来科学家”。“小小未来设计师”主要以学生的小发明、小制作科技类作品与小手工、科幻画（手绘、电脑）艺术类作品为主，作品基于创意思维、工匠精神和分享意识，通过鼓励家长、教师参与指导，学生个人或团队设计制作作品，并从中选出好的创意，进行二度、三度创造，使作品精致而富有深度。

动手动脑  用科学解决身边问题

近日，南宁市西乡塘小学举行以“科学在身边·创新在心中”为主题的校园科技节。本届科技节旨在提高学生动手动脑的能力，培养学生从小爱科学、学科学、用科学的优良品质。

活动现场分为“手绘科幻画”和“科技小制作”两大板块。充满想象力的手绘科幻画色彩斑斓，整齐地悬挂在教室的走廊，格外醒目。课间，同学们纷纷来到自己的作品前，自豪地向参观的老师同学们介绍自己的创意。除了科幻画，各种各样的科技小制作也凝聚了同学们的智慧和汗水。这些作品是由同学们自己从生活中找到发明创造的灵感，在家长和老师的指导下动手找材料制作完成。

在本次活动中，同学们不仅体验了想象和创造的过程，还开阔了视野，感受到了科技带来的快乐，逐步学会运用科学的方法解决身边的问题。

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