走近幼儿　读懂幼儿 尝试开展生活化班本主题活动

本报讯（记者陈媚）9月19日， 南宁市林里桥中段幼儿园举行建园一周年暨教学研讨活动。一篇散文朗诵《匆匆·一年》，全体师生共同回忆、感慨建园一年来风雨同舟、携手共进、收获精彩的点点滴滴，叙说着每一个令人感动的故事，激励着每一名教职工不断奋进前行。

研讨活动的主题是：“生活化主题活动”探索与实践。研讨会上，本园教师与大家分享了如何转变观念，大胆开展生活化班本主题活动探索与实践的做法与经验。 据了解，该幼儿园建园一周年以来，顺应幼儿发展、抓住幼儿兴趣、满足幼儿需要，大胆尝试开展生活化班本主题活动，走进幼儿，尝试读懂幼儿。在组织活动中，幼儿“学”的主体地位逐渐处于显性状态，教师“教”的主体地位逐渐处于隐性状态，教师时常体验到幼儿带给他们的惊喜，感受着与幼儿共同在生活中学习，在生活中成长的快乐。

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