聚焦兴宁教育 做好学生引路人

在兴宁区的优秀教师经验交流会上，优秀教师代表合影留念

当唐玲经过孩子们的宿舍时，孩子们会热情地跑出来，给她一个拥抱。在孩子们眼中，这个从外面来的校长就像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。在兴宁区，还有许多像唐玲一样的教师骨干，支援着乡村教育。作为广西首批通过国家义务教育均衡检查评估的城区，兴宁区委、政府高度重视教育发展，不断努力，让乡村孩子们也能享受到优质的教育资源。

联合办学 小镇上来了名校长

在兴宁区三塘镇四塘小学，有一位爱“唠叨”的校长妈妈——唐玲。她总是一遍又一遍叮咛住校生：“饭后不要马上去打球！”“晚上睡觉头要枕在有扶手的一边！”这样的暖心话，常常让孩子们红了眼眶。

唐玲是广西特级教师、广西基础教育名校长。2014年，四塘小学与中兴小学开展联合办学后，学校的办学条件得到了改善，此后，唐玲来到四塘小学支教，担任副校长。她的到来，不仅为学校注入了先进的教学理念，还带来了丰富的校园活动。

在四塘小学，唐玲启动了“晶亮少年成长行动”，开展“成长银行”争星上榜竞赛，坚持每月举办“书香长廊”书写展示，组织“晶亮之星竞风采”活动等，孩子们找到了成长的自信，也激活了学校的能量蓄力。

四塘小学的变化，仅仅是兴宁区教育发展的一个缩影。近年来，兴宁区不断创新学校管理模式，以“老校+新校”模式联合办学，积极探索“学校联盟，乡镇连片小学区，城乡结对帮扶校”的管理模式。目前，已经建立联合办学、城乡帮扶、学校联盟的形式，覆盖城区所有义务教育阶段学校。

多措并举 留住乡村优秀教师

乡镇学校教育质量的提升，除了有像唐玲老师这样的“领路人”助力外，还需要乡村教师们的同心协力。

雷玉婷是兴宁区五塘镇七塘小学的英语教师。该小学距离市中心40多公里，四面环山，在2015年雷玉婷入职以前，这里没有专职的英语教师，孩子们的英语基础比较差，学习热情不高。

雷玉婷来了以后，她带领孩子们朗诵英语童谣、唱英语歌曲、排练英语话剧。慢慢地，孩子们渐渐喜欢上了这堂课，英语成绩也随之提高。与此同时，雷玉婷不断提升教学水平，今年5月，她参加全国小学英语教师教学基本功大赛，夺得全国小学英语课堂教学优秀课展评一等奖。

在兴宁区，以提高乡村教师队伍整体素质为目标，通过积极探索培养新模式、公开招聘考试中放宽条件等举措，扩充了乡村学校优质教师的来源渠道，更多优秀教师愿意扎根基层，潜心乡村教育。

提升教学 打造专家型名师队伍

作为广西首批通过国家义务教育均衡检查评估的城区，兴宁区一直在奋力向前，努力抓好教育教学改革。如在课堂教学改革上，其通过学科主题教研活动、课例研讨活动等，促进教师教学技能的提升。

此外，兴宁区通过实施“兴秀工程”，遴选50名教师进行有针对性的培养，打造一批专家型名师队伍。如中兴小学副校长黄菁菁，从事教师工作以来，坚持撰写教学日志20多万字。日前，其参加第三届全国小学数学课堂教学录像课评比荣获一等奖。

今年，兴宁区教育捷报频传，共有266名教师在教科研、教学技能等各级各类比赛中获奖。9月6日下午，兴宁区举行“迎接党的十九大 做好学生引路人”庆祝教师节活动暨优秀教师经验交流会，400多名教师会聚一堂，相互学习、探索，不断提升业务能力，推动兴宁教育稳步向前发展。

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