宣传骆越文化　增强文化自信 文化教育专家畅谈“培育有中国根的世界人”

文化教育专家在会上展开讨论。 （谢中国 摄）

本报讯（记者云亦云）树高千丈不忘根。一个失去历史记忆的民族，必然难于构建其现在，更无法把握其将来。由广西骆越文化研究会、逸之风多元文化与教育机构联合主办的“培育有中国根的世界人”圆桌会议，于10月29日在南宁市邕州书院举行。此次活动会聚了广西区内外文化界、教育界60位名家到场展开跨界对话，探讨中国优秀传统文化在现代教育中的地位，以及多元文化下中国教育的未来。

在全球化的大背景下，我国出现了各种国际化教育机构。那么，强调国际化是否会让教育失去中国根基？中国教育的根在哪里？优秀传统文化又该如何传承与发扬？面对一系列现实问题，与会专家积极发言、各抒己见，从不同角度展开思考及探讨，碰撞出新的思想火花。

北京著名教育专家、逸之风多元文化与教育机构创办人谢逸在介绍了各国先进的幼儿教育方法后，提出要以世界性的眼光和胸怀，反思、甄选、萃取让人类更美、更好、更向上的元素，并融入、更新到践行者所在地的文化气象和社会风尚中。她还用生动的案例，展示如何以美和创意的形式，将世界上重要的多元文化的精粹，提炼为适合儿童的文娱活动；以及自己如何从中国优秀传统文化的浩瀚资源中，磨砺出一套熏陶儿童心性、美德、思维方式的系统课程体系的探索思路。

作为文化部、教育部非物质文化遗产传承人研修研培计划广西艺术学院项目负责人，广西艺术学院职业技术学院、继续教育学院院长林海认为：中华优秀传统文化教育就是中国的根文化教育。根文化教育应从小学开始融入蜡染刺绣等非遗传承人培养内容，使其早日成为知晓家乡、热爱自己国家民族文化的传承人。

广西文联原副秘书长、广西骆越文化研究会文化艺术总顾问潘荣生认为，识别一个民族就看文化。中华民族优秀文化就是中国人的根脉和血脉、基因。培养的孩子再有本事，如果不认同中华根脉，又有何用？如果虚化中国根，其实就是否定中国根。我们一定要记住：我们教育的根本任务是立德树人。德是灵魂，德就是社会主义价值观，我们就是要守住民族文化的根！一个扎根于文化土壤而孕育出来的民族，生命才具有更独特的气质、更广博的胸襟与更智慧的视角。

广西骆越文化研究会会长谢寿球在会上作了题为《增强文化自信要重视根文化教育》的主旨演讲。他表示，增强文化自信是强国之本，是国家、民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。增强文化自信要从寻根开始，应对根文化教育给予足够的重视，同时根文化教育应从娃娃抓起。少年强则中国强，少年壮则民族壮。在根文化教育方面，我们要走新时代中国特色社会主义之路，不能崇洋媚外。谢寿球特别指出，骆越文化是中华文明的重要品牌，最近的考古成果证明：隆安县28000年前就有水稻采集活动，这里是野生水稻基因多样性的中心、大石铲文化的中心，是壮族先民——古骆越人举行稻神祭的圣地。古骆越人的稻作技术、棉纺织技术、航运技术、医药技术等对中华文明乃至世界文明作出了重要贡献。他认为，宣传骆越文化应列为根文化教育的重要内容。

与会专家普遍认为，教育除了独立性，还具有社会性和时代性，我们的教育应该培养孩子做大格局的人，放眼世界和未来，汲取多元文化的养分，但也不能丢失“中国根”；应该从小就让孩子接触和了解中国优秀传统文化，学会融合创新，并以自新的精神巩固“中国根”，从而培养他们成长为海纳百川又独树一帜的一代新人。

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