自主管理 学生全面成长———西充县育英中学自主管理纪实

优秀班级评选、清洁打分、校园文体活动筹备……在很多人印象中，这些事基本上是由学校相关职能部门的老师负责组织的，但是在西充县育英中学，这里“流行”学生自主管理，学生“挑大梁”的才能在校园管理的很多方面都得以展现。

著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有自我教育就没有真正的教育。”这一教育思想表明，自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。

在育英中学，这里的自主管理之花正在绽放，学生通过自主管理不断成长。

近年来，育英中学通过强化对学生自主管理委员会的指导，实施“学生自主管理”，积极拓展学生自主管理空间，让每个学生都能成为管理者，成为学校的主人，让好习惯成就学生的一生。

据了解，学生自主管理委员会设置了组织部、学习部、生活部、纪律部、宣传部等部门。通过参与学校管理，学生自主管理委员会最大程度地发挥了学生自主管理的空间作用，实现了学生的“自我管理、自我教育、自我完善”。自主管理委员会不仅使学生自身的能力得到了锻炼和提高，还加强了学校与学生的交流沟通，提升了学校教育管理的水平。

（伍罗文博）

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