金泉乡小学注重特色教育 提升学生素质

西充县金泉乡小学毗邻西充县城，现为一所九年一贯制农村寄宿制学校，学生生源流失较为严重，学校领导感受到前所未有的巨大压力。为了迅速改变这种局面，学校领导和职工一致认为，特色学校的建设是全面实施素质教育的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，金泉乡小学依据西充县教体科局的有关文件精神，结合实际，确定了“传统文化进校园，文明礼仪育新风”为特色的办学重点。

为响应全民健身运动的全面开展，2015年3月，金泉乡小学特地从西充县太极协会请来杨氏太极的传承弟子来学校教授老师杨氏太极拳115式，随后又由老师在体育课、课外兴趣小组等活动中教给学生。老师们都说“通过对太极拳的学习，既锻炼了自己的身体，又提高了学生的身体素质，还传承了祖国的传统文化，是一项一举多得的措施”、“茶余饭后，老师们都在一起练拳、切磋，增进了同事间的感情”。学生们对此也是赞不绝口，认为和老师们一起练拳，既拉近了师生之间的距离，也感到老师更加亲切了。

随着留守学生越来越多，学校行政班子感觉到部分留守孩子在道德修养、行为习惯、心理健康等方面都或多或少出现了一些问题。通过问卷调查，发现很多的留守儿童性格孤僻、缺乏同情心，对父母更是缺少印象概念，孝顺长辈、关爱他人这些传统美德稍有不足。金泉乡小学立即作出了决定，加强学生的文明礼仪教育。为了塑造学生的“德”，学校在课间操时间引进了“文明礼仪操”，校园文化也以文明礼仪为主，组织老师收集和编辑文明礼仪儿歌，在学生中设立文明礼仪监督岗，以及开展“我为家长做点什么”等活动，学校还对班级进行文明礼仪的考核。通过一系列活动的开展，同学们的文化道德修养得到了提高。家长们也发现，孩子变得听话了，懂事了，懂得关心他人了，更加爱护清洁卫生了……

“育人为本、德育为先”，金泉乡小学秉承着“以质量促发展，以特色铸品牌”的办学宗旨，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。同时，学校还以办学特色为载体，关注学生的整体素质，促进学生、教师、学校的健康和谐发展，全面推进素质教育，力争从特色学校建设中求突破，提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园，形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。（何伟）

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