践行快乐教育 打造幸福校园———西充县永清乡小学大力实施校园文化建设

近年来，西充县永清乡小学大力实施校园文化建设，以培养师生人文精神和提高综合素质为宗旨，构建文明、健康、平安、和谐的校园文化体系，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，形成展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。

美化校园环境

学校从净化、绿化、美化入手改善校容校貌。在学校开辟的师生走廊里，悬挂着孩子们信手涂鸦的作品，楼道上、走廊里，悬挂着名人字画和一些温馨提示语，一面面各具特色的文化墙充分展示了学校“乐学、自强、尚美、创新”的教书育人理念。学校秉着班级教室的布置要兼顾共性与个性的理念，让各班师生根据各自的特点创设不同风格与追求的黑板报，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现校园文化，让教室成为学生表现自我、优化个性的场所。

同时，学校不断优化校园音响系统，将上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间则播放轻松欢快

的轻音乐，让师生在其中得到美的享受。搭建交流平台

学校拥有完善的计算机网络系统及技术过硬的计算机管理人员，在开展教学、科研和管理过程中，运用宽带、局域网将校园内的各种信息数字化，以增进交流，改变教师的授课方式与学生的学习方式，提高学校管理的水平。学校将充分发挥校园网的作用，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。

活动丰富多彩

学校坚持教学活动和文体活动相结合的原则，通过形式丰富的兴趣活动让学生发现自己，肯定自己，促进学生快乐学习。学校成立了音乐舞蹈、棋艺培训、快乐英语、经典诵读、体育竞技和绘画书法等兴趣小组。学校还通过大力开展“校园艺术节”、“师生读书节”、“十佳少年”、“金星少年”等活动，让孩子们在活动中展示自我，快乐成长。

同时，学校以评选“书香班级”为契机，培养学生爱书、读书的习惯。学校制订了评选“书香班级”的活动方案，通过此项活动营造班级读书的氛围，进而营造书香校园。

打造团队精神

学校的团队精神最能反映一个学校的校园文化建设的程度。好的团队精神能使学校全体员工敬业爱岗、尽职尽责，能使全体学生爱学乐学、爱校护校。

（1）继续开展师德建设活动，并与建立和谐师生关系紧密结合，突出开展“爱岗敬业、悉心育人”师德演讲活动。

（2）重点做好“校园名师”评选活动，推进教育教学质量全面提高，提升学校的教育发展水平。

（3）与时俱进，开展系列教育活动。对学生进行荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等；倡导“古诗词背诵”，对学生进行文化传统及爱国主义等教育。

（4）提高师生的团队精神。在师生中创造性地开展一些活动，特别是一些形式多样的文体活动（教师节联欢、辞旧迎新活动、教师乒乓球赛、校运会等），让师生在活动中感受到快乐，感受到温暖。

打造文化氛围

（1）开发校本培训，构建教师文化。采取经验交流（班主任）、案例分析、教研课、公开课、示范课、家长开放课等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，读好书，书写读书心得等，促进教师养成自觉读书学习的习惯；开展以“家长开放日”为主要内容的活动，邀请家长到学校参加听课、评课，使家长了解学校的工作；

（2）开展校本研究，重建教研文化。提供机会让教师走出去学习，利用专业引领这一形式指导教师的教学实践；加强落实学校教研组的指导力度，加强教师之间的对话、互动和合作；要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力，编写符合学校的校本课程。

创建文明校园

平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的基础，也是学校的重点工作。只有营造一个安全、稳定、和谐的育人环境，才能为师生撑起一片安全的蓝天。

为此，学校强化校园治安管理，建立健全的规章制度，维护校园秩序。加强门卫管理，把好校园治安第一关；维护校园安全秩序，避免事故发生；加强检查制度，维护校园正常的学习、生活秩序；落实安全责任制，课间交接班制度，确保师生活动安全。

校园文化建设是一个系统工程，不可能一蹴而就，相信在全校师生长期共同的努力下，在学校各职能部门的互相配合下，不断丰富校园文化内涵，构建健康向上的校园文化特色。 （永清）

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