打造乡村少年宫 拓展教育大舞台—西充县多扶镇小学乡村少年宫为学生成长奠基

丰富课外生活需求

据了解，乡村学校少年宫的建立，能满足农村少年儿童特别是留守儿童课外生活需求，让农村少年儿童和城市少年儿童一样享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的各种教育。通过各种社会实践活动，教育学生从身边的小事做起，从点滴做起，增强学生道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有德有为之人。巩固和提高乡村素质教育活动成果，逐步构建课内与课外、校内与校外，布局更合理、功能更完备的德育、智育、体育、美育教育体系。让青少年在活动中发展特长，激发潜能，完善品格。

保障活动有效开展

多扶镇小学成立了由校长、分管领导、辅导老师组成的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。精心挑选、聘请特长教师担任辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其才、共同参与；此外，学校还招募校外民间艺人担任辅导员，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。学校结合孩子的年龄特点，尤其是农村孩子的实际，成立了乒乓球、手工制作、绘画、书法、朗诵、舞蹈、鼓号队、科普、竹竿舞蹈、民乐演奏、声乐、信息技术等20个兴趣社团，按照自愿的原则，鼓励学生积极参与。自从乡村少年宫开展活动后，丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到技能，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。每个活动社团、功能室都建立了相关制度，规范了少年宫的管理，促进了活动的有效开展，让少年宫工作有章可循，活而不乱。

积极开展文体活动

开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。学校针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术形式活动，球类、棋类、跳绳等体育活动，以及猜灯谜、舞龙灯等乡土文化特色活动，使文体娱乐活动成为乡村少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

开展力所能及的技能培训活动，以技促能。学校立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地方文化和学校特色，将编织、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动了少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，促进了农村未成年人基础能力、基本技能的培养，为他们将来的成长发展打下了良好基础。

活动取得显著成效

学校音乐舞蹈社团在镇党委举行的“七一”文艺汇演中，以磅礴的气势、饱满的感情，演绎了歌曲《国家》的大合唱，技压群芳，给全镇人民带来了一场视听盛宴，并获得一等奖。

学校美术社团在“六一”和“七一”前夕举办了作品展览，共展出风景画、人物画、写生画100余幅，引来众多观众驻足观看。学校乒乓球社团的贾东皓同学，在西充县县级乒乓球比赛中获男子单打冠军。 （多扶）

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