9名校长“期末考试”蓬安县教育局举行述职述廉活动，校长开门亮“家底”，接受考官测评

（王陈）“作为农村学校校长，你认为怎样才能提高办学质量，留住农村生源？”“作为学校党支部书记，你是如何履行党风廉政主体责任？”“对于留守儿童的心理疏导，学校有没有更具体、可操作的措施？”1月28日，一场别开生面的农村学校校长向蓬安县教育局述职述廉活动在县城东路小学举行。活动中，“考官”们抛出一个个“麻辣问题”，请9所农村学校校长现场作答。校长们直面问题，就学校管理、落实中央八项规定、党风廉政建设述职述廉，并接受现场质询和民主测评。

记者在活动现场看到，整个活动“辣味”十足，从学校日常管理到履行党风廉政监督责任，从“三公”经费使用到留守儿童关爱……9所农村学校校长一改过去“关门”述职述廉为公开亮“家底”，现场俨然成为严肃的“考场”。

“事先没有接到任何通知，现场抽签决定发言单位。”诸家中学校长王勇从发言席下来顿时轻松了不少。述职述廉对于经历了“大场面”的校长们来说已不是什么新鲜事儿。但真轮到自己亲自上阵时，参加述职述廉的9名校长还是感慨良多。高庙小学校长陈佳坦言，开展述职述廉让他感受到了落实党风廉政建设党委主体责任和接受监督的压力。准备述职述廉报告的过程，就是自查自纠的过程。只有更好地做到勤政、廉政，才能理直气壮、胸有成竹地站在台上接受监督和考验。

一场“考试”下来，校长们明显感到这次是动了“真刀真枪”的，不认真研究问题并找出解决问题的办法是过不了关的。“考官”们不避矛盾、不留情面的提问既有“广度”，也有“深度”。

“述职述廉是多年来的常规话题了，每到年终，各级各部门都要召开这样的大会，但往往形式大于内容。”在蓬安县教育局局长陈三林看来，“脱口秀”式的述职述廉往往流于形式，台上的人说些大话套话，忽悠一下民众，欺骗一下上级，大家皆大欢喜。更有甚者，在网上找篇文采飞扬的述职报告，声情并茂地一读，还会赢得些许掌声。如此述职，作用何在？此次创新述职述廉形式，目的便在于“猛药去疴”，让发言的人“脸红流汗”，让述职述廉回归本质。

“辣味”十足的“考场”上，“党委主体责任”、“监督执纪问责”、“党风廉政建设”成为今年述职述廉的关键词。在党代表段评筌看来，这样的述职述廉有点像新闻发布会，与会代表如同目光敏锐的新闻记者，可以毫不客气地对述职述廉人员进行“质询”，因而让有些领导干部感到“脸红出汗”。然而，“真金不怕火炼”，只要自己在工作中“行得端，坐得正”，再“刁钻”的“质询”也不会“脸红出汗”。俗话说，“认真还自在，作假费工夫”，在如此严肃的会场，容不得任何人进行表演式的“编导”。

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