守护“候鸟”二十载 退休之后再育人

段景芳在家中辅导孩子们。

段景芳在教孩子们唱歌。

22年的不懈坚持、40余平米的两居室、上世纪50年代的旧家具……这些数字都在为我们无声地讲述着一位古稀老人用爱为留守儿童“筑巢”的故事，这位老人就是南充市蓬安县福德小学退休老教师——段景芳。20年来，他不收分文办补习班，义务辅导450人次，用自己微薄的退休工资无偿资助过留守儿童28人，现已资助8万多元，用满腔的爱为留守儿童筑起温暖的“家”。近日，记者走进这个小“家”，感受那份温馨。再苦也不误孩子 说服老伴帮助“候鸟”

今年75岁的段景芳，1992年，他从福德镇团堡山村联小校长的岗位上退了下来，本该颐享天年，去过平静的退休生活。

但他闲来无事在操场里“瞎转悠”时，他发现每天放学后，许多孩子就像一群孤单失群的小鸟，大一点的孩子在操场上追逐打闹，小一点的孩子显得无所事事。那一幕，让他辗转反侧，难以入眠，终于萌发出一个念头：帮助管理这些孩子，丰富他们的课余生活。

念头一起，就再也无法遏制。“将自己的房间当教室。”这个想法一出，段景芳便遭到老伴的激烈反对：“我看你是累死不讨好。别人巴不得退休好好休息，你是没事找事。再说我们家就只有40平方，哪里腾得出来。”“再艰苦也不能耽误了孩子们，”接下来几天，段景芳开始给老伴做思想工作，说到自己小时候因为没有好的环境读书吃了亏，老伴才明白了段景芳的苦心。

夫妻齐上阵 身体虽累但心里欣慰

助学伊始，段景芳将自己的一间10平方米卧室腾出作为“辅导室”，小屋内仅有一张床铺，一个陈旧的桌子当课桌，一台用了几十年的吊扇，一只10瓦的白炽灯泡，一排书架……简陋的小房间却成为了十余名孩子的“安乐窝”，天性好动的孩子们喜欢打跳，有点小矛盾更喜欢“告状”，由于孩子多，很多时候还是段景芳老伴给孩子们当“法官”，看着老伴每天披星戴月地操劳，还要解决孩子们频频发生的日常矛盾、为孩子们做饭，段景芳还是有些心疼，只能尽可能地在家多帮老伴做些家务。

“我教了一辈子书，脑子里装的全是孩子们天真活泼的笑脸，我舍不得离开他们，特别是留守儿童，他们更需要关爱、呵护。虽然自己苦点、累点，但看着他们健康成长，我才感到欣慰。”

育人需德才兼备 品行与文化同样重要

“一些留守学生没有完全接受义务教育，文化程度低、专业技能差，即使外出打工，也只能是廉价劳动力。而他们的人生观、价值观和道德素质的培养更是堪忧。”段景芳时常为孩子们暗自担忧。几十年的教育工作经历让他更加清楚的认识到：端正的品行和优异的文化成绩对于学生同样重要。

为此，段景芳将平日节省下来的钱忙着订报刊、购图书、买电子琴、添置文体器材，布置室内室外的环境，把“留守儿童之家”建成了温馨之家。随着留守儿童的入学升学，其家长外出务工的地方也是不断变动的，段景芳重新对每名留守儿童的家庭情况、父母外出打工地址、联系方式等，一一核实登记造册，方便管理。

镇上的网吧招揽未成年人，段景芳一遇到学生上网就劝阻，并耐心对网吧老板讲政策，说道理，劝他们守法经营别赚昧心钱。最终有3个网吧老板不得不改行搬家走人，剩下的两家也不得不守法经营。

记者离开时，学校收发室来了一封信，是段景芳曾经资助过的学生写的。这名学生现就读于成都航天职业学校，信中写到：“段爷爷，您的崇高思想品质，代表了一个善良和纯真的父母般的心。您不仅给了我资助，还教我知识，教我做人。您的榜样将激励着我一生。”

王尹 华西城市读本记者 许雯 摄影报道

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