一校一品 百花齐放 顺庆特色教育绽芳华

“几年前，全区70余所公办学校几乎一个样，可谓‘千校一面’。但如今，这70余所学校却呈现出百花齐放、各具特色的办学格局。”谈及此，1月6日，顺庆区教科体局党委委员、督导室主任庞娜无比自豪。

近年来，顺庆区教科体局以引领全区中小学、 幼儿园打造学校自主发展品牌为目标，持续推进各校（园）因校制宜主动发展、个性发展、特色发展，逐渐形成“一校一品”办学特色。

找准定位 蓄势待花开

“抓住当前全面深化教育改革这一契机，如何找准定位，持续推进公办学校自主发展， 是顺庆区教育人近两年最为关注的问题。”顺庆区教科体局相关负责人告诉记者， 随着教育改革不断深入， 通过特色发展促进学校内涵发展， 已成为学校持续发展的必由之路。

如何在学校内涵发展道路上寻求突破呢？该负责人说，顺庆教育督导部门经过充分调研、 反复研究，提出了“以自主发展促进学校特色发展， 以挂牌督导保障学校内涵发展”的奋斗目标。通过“松绑放权”，把自主办学权下放给各校（园），形成符合校情、 园情的自主发展中长期规划和年度实施方案。通过尊重学校、服务学校、督导学校， 做到“参与不干预、 放权不放任”，指导学校定准适合校情的自主发展目标，为促进学校特色发展、内涵化发展打下坚实的基础。

追踪督导 合力扬好帆

顺庆区始终将教育督导作为加强学校管理、推动学校自主发展、提升学校办学水平的重要抓手， 多举措扎实做好教育督导工作， 为学校自主发展提供了良好的监督保障。

“强化追踪督导，凸显督导实效，主要目的在于确保学校自主发展目标任务得到有效落实。” 该负责人说，顺庆区经常性督导工作立足“内涵”“实效”， 在工作机制上强化追踪与督办，力争让每一位督学都能成为教育教学管理的“电子眼”和“助推器”，力争让每一次督导凸显实效。

该负责人称， 顺庆区教科体局坚持开展专项督导。 每学期由督导室牵头组织， 以责任区督学为主体， 实行“责任区督学+挂牌督学”相结合的形式，对学校自主发展目标工作推进、落实情况进行一次专项督查指导，帮助学校及时发现问题、协调解决问题。坚持开展定期通报督办。督导室以督学责任区为单位，在每期一次的过程专项督导工作完成后，形成过程督导工作报告，大力推广优质学校经验、做法，及时曝光推进不力的学校、个人，确保学校自主发展工作推进有力、落地见效，凝聚起齐抓共管促发展的强大合力。

示范引领 百花齐盛开

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”该负责人说，受基础条件、能力水平等因素影响，顺庆区部分校（园）自主发展工作出现动力不足、活力不够，校（园）之间出现同质化发展、发展不平衡等问题。

为破解这一难题， 顺庆区教育督导部门坚持用活教育资源， 做好示范引领，均衡优质兼顾。依托督学责任区专家资源，通过片区联合、全区共进、创新考评等方式， 指导发展层级不同的学校举办自主发展优质示范观摩会、阶段成果展示会、发展学术研讨会等，既加强责任区内学校的交流互动，又加强全区优质学校的辐射带动，引导学校之间相互学习、获取经验，促进发展水平整体提升。

该负责人说，通过坚持不懈地推进学校自主发展，目前顺庆区各中小学、幼儿园办学特色日益明显，品牌效应初步凸显，实现了学校竞相发展、均衡发展、优质发展，全面提升了学校的办学实力和内涵发展，有力保障了学生的身心健康和全面发展。

南充日报社全媒体记者 陈松 文/图

延伸阅读

一校一品筑梦绘美好

让孩子在家门口享受优质教育，是家长对教育的要求， 也是顺庆区教育人的追求和目标。通过持续推进自主发展，催生特色教育之花， 如今走进顺庆区各校园，你会发现，学生在生动的校园里探索实践、收获成长，在润泽的课堂中自主学习、 合作探究； 你更会感受到， 何为“‘一校一品’共奋进，筑梦扬帆绘美好”。

课程建设 推进学校五育并举

南充五中结合中学生特点，实施“学校·社会大课程” 建设体系， 成绩喜人，2019-2020年，获教育部“新时代好少年·美好生活 劳动创造” 主题教育读书活动先进集体和示范学校称号；涪江路小学实施“全育课程”，形成了具有整体融合特征的育人路径， 正撬动未来学校的智慧生长；顺庆实验小学实施“和美课程”，全面提升学生综合素养，在顺庆区第二十八届科技创新大赛中，该校75人次作品获奖，4名同学的科幻画获得一等奖。各校以国家课程为中心，构建“五育并举”的校本课程，实现学科融合、全面育人。

艺术创新 推动学校创建品牌

紫竹街幼儿园的“体育+艺术”融合课程全园开花， 硕果累累。2019年11月，该园参加四川省第二届幼儿体育活动展示大会，足球、篮球操、器械操、徒手操四个项目均获省级一等奖，全省首屈一指；2020年7月参加四川省网络亲子比赛，两支队伍分获全省特等奖和一等奖；2020年8月参加全国啦啦操竞赛， 亲子乙组-街舞啦啦操自选动作-（3人组）获全国总决赛特等奖等， 两年内共荣获各级各类奖项共计1141项次。大北街小学的“端明课程”把传统武术与书法、科技等结合起来，构建“一静一动”的国粹书法与武术课程，仅2018年以来，学校就获得四川省德育先进集体、 四川省科技活动先进单位、 南充市拔尖创新人才培养先进单位等殊荣。南充二中通过美育教育，让美融入学生的学习生活，2019年9月该校获顺庆区第十二届中小学生艺术节集体一等奖。 还有白土坝幼儿园的“创意美术”、清泉幼儿园的“四美音乐”等，各校（园）整合资源、关注全体，走上了各具特色的创建学校品牌之路。

传承文化 推动学校发展特色

人民南路小学的“万卷三国·智慧人南”、搬罾小学的“经典诵读”等，把中华传统文化和地方优秀文化结合起来，在继承中发展，在发展中创新；延安路幼儿园的“1+3·红色教育”、大林小学“罗瑞卿红军小学建设”等，把继承优秀革命传统和“立德树人”结合起来；永丰小学、桂花小学等以小项目为切入点， 传承“做纸鸢”“滚铁环”等乡土文化。

南充日报社全媒体记者 陈松

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