无怨无悔从教路 点点滴滴育桃李

“罗老师讲课太棒了！”“超爱罗哥，罗老师像哥哥更像朋友。”这些话，是学生们对南充十中数学教师罗伟的点赞。昨（9）日，记者获悉，自2007年参加工作以来，罗伟老师在三尺讲台上默默奉献，用强大的人格魅力，为学生撑起了一片教育的蓝天， 浇灌出茁壮成长的花朵。尤其他独特的授课技巧、 幽默的语言能力、扎实的备课内容，让学生们直呼“享受课堂”。

让教学成为旅行 让学生享受课堂

数学是一门严谨的学科，但是如果只是用数学的语言进行单调乏味的教学， 很难调动学生的学习积极性。然而，在罗伟的数学课堂上，却总是充满欢声笑语：其幽默诙谐的语言、 娴熟的教学技巧、出神入化的教学艺术，深入浅出， 让学生享受遨游知识海洋的过程，实为精彩。

“在把握数学课堂教学内容的前提下， 使用一些生动形象的语言进行讲解， 必要时可以穿插些有趣的故事， 来营造一种轻松愉悦的教学环境。”罗伟对数学教学有自己的见解。他认为， 一个轻松愉悦的教学课堂会让学生感觉自己是在进行一次有趣的旅行， 课堂的内容就好像路边的各种风景， 学生身在其中，轻松愉悦，更容易吸收、 理解课堂内容。 对罗伟来说，常备常新，是他对教学的要求。他十分注重备课，挑灯夜战备课是常态。

从教以来，罗伟积极开展课堂教学改革，注重培养学生良好的数学思维和学习习惯，重视开发学生的潜能，科学制定辅导计划， 着力培养学生综合素质。在长期的教学过程中， 罗伟善钻研，重积累，积极探索课堂教学改革的新路子。

他是良师益友 陪伴孩子成长

14年教学生涯，让罗伟深刻地认识到：老师和学生的关系，不能简单界定为教与学； 老师在学生面前应该扮演严师、朋友、知心人的多重身份。

“真心热爱学生，赢得学生的信任， 这是建立朋友式的师生关系的前提。”罗伟说，只有让学生感到你爱他，学生才能信任你，你讲的话才有感召力， 同时学生也会向你敞开心扉， 经常向你吐露心思， 这样你才能走进学生的心灵， 使你的教育教学工作有针对性，有实效。

作为班主任，罗伟管理班级，也很有一套。 他对于学生的自主管理能力十分看重，也敢于放手让学生独当一面。“班主任工作更多的是一种引导， 要全程关注，同时不能事事干扰，点明方向后，要敢于让他们自己行走。”罗伟说，“当然，这里面的分寸一定要掌握好。”

“谁言寸草心， 报得三春晖。”每年的教师节，学生们纷纷将美好的祝愿和感激的话语通过短信、微信、QQ等方式发送到罗伟手机上。

“学生们能够认可我，毕业后想起我，这就是对我工作最大的肯定。”罗伟说。

南充晚报记者 伍罗文博 文/图

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