南充市第七中学大力实施“仁爱之师”工程,加强师资队伍建设,打造优质教学团队,其中80%以上是省、市、区学科带头人、骨干教师、先进教育工作者。这些老师身上,有很多教育学生的成功经验,他们伴着南充七中成长,演绎了许多精彩的故事。现遴选个别教师,讲讲他们在班级管理、教学等方面的故事。
何俊容:春风化雨 润物无声
她,从教24年,在三尺讲台奉献自己的青春;她,敬业、博爱,培养出一批批优秀学子;她,是中学英语一级教师,也是“一师一优课”国家二等奖获得者;她就是南充七中英语教师、班主任和英语教研组长———何俊容。
何俊容常利用业余时间给自己“充电”,抓住机会外出学习交流,曾利用假期自费去清华大学学习,去多所学校听课交流;经常向同行们学习请教,积极参加各级各类教学竞赛和展示。从2003年至2019年,她每年都获得学校颁发的“优秀教师”或“优秀班主任”荣誉证书,2009年获“顺庆区优秀教师”称号,2016年获“顺庆区骨干教师”称号,2019年获“南充市师德师风先进个人”和“果州名班主任”称号。
春风化雨,润物无声。在担任班主任工作的十五年中,何俊容用真诚和爱心浇灌每一株幼苗。
2014级学生茜茜,母亲常年忙于工作,因对孩子管教太少,致使孩子产生厌学情绪。知道这个情况后,何老师主动和家长联系,经常排解学生的负面思想,引导学生积极向上。最终,该生在2017年毕业考试中以优异成绩考入国家级重点高中,她给何老师写信说:“您就是夜空中最亮的星,指引着我一路前行。”
“一份耕耘,一份收获。”何俊容的多名学生考入清华、北大等名校,每年都有数十名学生在“全国英语能力竞赛”中摘得奖项;她所任教的班级,在2013-2014年度和2016-2017年度“顺庆毕业年级学科教学质量评比”中均获得优胜奖;今年5月,她所教的2017级9班荣获“顺庆区优秀班集体”称号。
“生命就像是一种回声,你播种什么,就收获什么”,这是何俊容信奉的信条。为了心中深爱的教育事业,她会坚守内心的宁静,坚定前进的方向,不忘初心,教书育人。
鲜胜:守教育初心 担育人使命
“果州名师”鲜胜,是南充市骨干教师、顺庆区优秀班主任、顺庆区师德标兵、全国奥林匹克数学竞赛金牌教练,同时也是南充七中的数学教师、班主任和年级组长。1993年, 鲜胜从四川师范大学毕业后,从此走上了梦寐以求的三尺讲台。
作为教师同时作为班主任,鲜胜将教书和育人两者兼顾。
“只教学不研究,只能是个‘教书匠’,只有不断总结、思考自己的教学实践,才能不断提升自己的境界。”鲜胜说道。
一直以来,鲜胜认真备课,钻研教材,博览相关教学资料,扎实提高教学能力,多次在教学刊物上公开发表教学论文;因材施教,始终把学生的“学”和学生的个性体验放在教学的核心位置,追求“差异发展”;在教学方法的设计上,注重培养学生的主体意识,从而激发学生的求知欲望。鲜老师的教学理念与时俱进,教学方法灵活有效,教学成绩突出,年年被学校评为优秀教师或优秀班主任。
在学生成长过程中,“以爱严之,以严爱之,爱与严相辅相成”,始终是他做好学生工作的法宝。他注重养成教育,以严明的纪律培养学生良好的日常行为习惯;注重个别化教育,有针对性地做好学生工作;他全面了解学生的生活状况、心理状况、兴趣爱好,帮助他们解决学习和生活中的烦恼。经他培养出来的学生,无论在学习态度上还是文明礼仪上都有着十分优异的表现,深得其他老师和家长好评。
“当一名老师不容易,当一名优秀的老师更难。”鲜胜说,在今后的教育教学工作中,他也将创造性地开展教学教研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,“当一名学生爱戴、家长信任、同事认可和领导满意的老师”。
沈赫男:细心呵护 爱育桃李
“果州名师”沈赫男是南充七中的一名班主任,也是一名优秀的语文教师,多次在省、市、区教学竞赛中荣获特等奖和一等奖。2018年12月,她还在“四川省川北片区初中作文教学研讨活动”中展示优质课。
不过,她的学生们却更愿意称她为“沈妈”。
2004年,沈老师生完孩子刚三个月,便临危受命,担任南充七中2007级1班的班主任。这个班学困生较多、两极分化严重,身为母亲的她又将细腻的母爱倾注于学生身上, 给他们树立学习的信心。大家一起选出班歌《相亲相爱一家人》,一起制定班级公约,定出具体常规和奖惩办法,进行自我约束,进而内化为行动。
沈老师的治班方略有了效果,孩子们也有了班级的归属感,班级上下拧成一股绳。体操比赛、文艺汇演、演讲比赛、歌咏比赛……孩子们一次又一次像花儿一样绽放。久而久之,孩子们与沈老师的距离越来越近,感情也越来越好,“沈妈”这个称呼也开始在孩子们口中叫响。沈老师特别喜欢这个亲切的称呼。
学生小刘,刚转校到七中时,不适应新的学习环境,感到孤独无助。初为人母的沈老师给予他母爱般的关爱,慢慢打开小刘的心扉。小刘渐渐变得合群了,学习也有了动力,不仅以优异的成绩考进国家级重点高中,考上北京工业大学,还考上了对外经贸大学金融硕士。不管在哪一个阶段,孩子或家长都时常和沈老师联系,汇报学习和生活情况,感谢沈老师曾经的教诲。
沈老师一直细心地呵护每一个孩子的心灵,帮助他们健康成长;爱好摄影的她,喜欢用相机记录孩子们校园生活的点滴,定格最美瞬间。镜头里,孩子们笑了;镜头外,“沈妈”笑得更甜!(杨杨)
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