大打“亲情牌” 让留守学生不孤单

■ 南充晚报记者 陈松

本报讯 5月28日，阴雨绵绵，但在顺庆区大林镇小学校园里到处欢声笑语，生机勃勃。

大林镇小学是一所留守儿童占比达80%的偏远农村学校， 面对这群因家庭关爱缺失，生理心理均尚显幼稚，究竟通过何种教育消除孩子们的“留守”阴影，帮助他们展露自信、健康成长？ 大林镇小学相关负责人给出了答案。

“留守儿童家庭特殊、性格孤僻。学校的使命，就是帮助他们站直挺拔，向着阳光茁壮成长。” 该负责人介绍说，对于留守儿童的教育， 首要任务就是帮助他们树立正确的人生观、价值观。

大林镇小学长期开展升旗仪式、国旗下讲话、班会课以及课外少年宫等思政教育活动，加强对学生的爱国主义、集体主义教育和社会主义核心价值观培养。为加强青少年法律意识，强化青少年法治观念，学校还适时开展了法制教育专题讲座、“走近看守所” 等警示教育活动，为预防和减少青少年学生违法犯罪，奠定了强大的思想基础。为使青少年精神生活更加丰富、避免孩子们因精神空虚产生不良后果，学校长期不懈坚持开展有益学生身心健康的文化和科学活动，丰富孩子们业余生活；在弥补家庭情感缺失问题上， 学校在心里教育过程中实施全员、全科、全过程参与的整合模式，开设了心理咨询师、心理活动室、亲情聊天室，制作亲情电话卡，鼓励孩子们与父母多沟通、多互动， 有效满足了农村留守学生对亲情的渴望以及家长对学生在校情况的了解。

据悉， 在加强未成年人保护这项工作上， 大林镇小学探索出的经验和方法也是全市许多农村中小学的共同写照。 面对这项全民关注的焦点“工程”， 无论是农村中小学还是城区学校，全市许多学校因地制宜、结合自身实际，促进《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》更好贯彻执行，为未成年人健康茁壮成长营造更加优良的生活学习环境。

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