为青少年健康成长营造良好氛围 高坪区关工委青少年心理健康教育工作综述

高坪区历来重视青少年心理健康教育，早在2005年就在白塔中学设立心理咨询室。2018年，高坪区关工委联合多个部门在白塔中学建立高坪区心理咨询总站，并定期召开相关会议，就学生心理健康教育问题进行讨论，对全区青少年心理健康教育工作进行指导。

开设心理健康教育课程 开展个体咨询和团体辅导

为保障学生心理健康，培养学生良好心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高，高坪区各学校严格按照教育部和省教厅规定，在初中开设心理健康教育课程，在高中开展职业生涯规划教育和心理健康指导，由心理学专业教师进行授课，就亲子交往、人际关系、学习、注意力发展、自信心等进行健康教育。对授课中发现的极少数有心理行为问题和心理障碍的学生，及时给予心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平。

据了解，白塔中学心理咨询总站坚持每周星期一至星期五下午5时30分至7时30分开放，为学生和家长提供个体辅导或个体咨询。在个体咨询中，发现心理异常或心理健康水平低的学生，将及时与班主任、监护人联系，同时向学校报告，建立重点学生跟踪档案，对心理健康状况异常的学生予以重点关注，及时给予心理咨询和辅导。

团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式。高坪区针对留守儿童开展“我会好好的”团体心理辅导，帮助留守儿童客观认识学习环境，给他们带去温暖。针对初、高中毕业班学生开展“缓解学习压力，愉快面对考试”团体辅导活动，释放考前压力，稳定考试情绪，为学生正常发挥考试水平起到积极作用。

深化心理健康教育活动 妥善进行心理危机干预

为进一步加强心理健康教育工作，丰富学生课余生活，高坪区开展丰富多彩的心理健康教育活动。如，高坪区与西华师大联合举行以“健康心灵，快乐青春”为主题的心理健康宣传系列活动，通过知识展板、沙盘游戏、操作心理器材、心理测验以及团体游戏等形式，对学生的学习压力、青春期困惑以及在人际交往、职业规划等方面遇到的问题进行辅导。

据了解，对有心理危机的青少年学生，如果没能在心理层面予以及时疏导和帮助，则可能转换成潜在的压力和焦虑，进而影响青少年健康成长。为此，高坪区建立了心理危机干预体系，建立了由各学校领导班子、各年级组长、学校专（兼）职心理教师、心理咨询师、外聘心理专家组成的干预工作组，通过现场干预、来访性干预、跟踪性干预等形式，力争第一时间发现、第一时间介入、第一时间情况判定。

整合各方资源 提升心理安全教育工作格局

在高坪区关工委大力倡议和推动下，高坪区人民检察院、共青团高坪区委，以及高坪区教育部门、民政部门等单位，与全区各校积极开展心理健康教育活动，并在高坪区委、区政府统筹下，整合各方资源，在白塔中学牛津楼建设高坪区心理健康维护中心，总面积达1000多平方米，力争成为川东北青少年心理健康教育和预防未成年人犯罪工作示范点。同时，依托驻市高校资源，与西华师大、川北医学院等高校合作，开展学生心理健康教育活动，请知名专家到校指导，为青少年尤其是在校学生健康成长营造良好氛围。

高坪区关工委相关负责人说，学生心理健康和安全教育是一个新课题，任重道远。为进一步做好学生心理健康和安全教育工作，将进一步加大与高校合作力度，落实种子计划，对全区各校班主任和教师开展相关培训和辅导；规划建设好高中生职业规划、生涯规划的课程，确保新课改有序推进；完善对学生心理筛查工作的定性、定量分析，保证心理预警工作准确性；强化对建档立卡学生、孤残学生、特殊家庭学生的心理帮助，彰显高坪区心理工作的人文关怀。

（刘舒艺 文/图）

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