角逐2018世界教育机器人大赛 南高学生获中学组亚军

●本报记者 谯灵敏 实习生 邓林灵

日前，2018世界教育机器人大赛（WER）中国赛区南方地区公开赛在福建省厦门市举行。来自全国10余个省近200支参赛队伍的500多名中小学生同台竞技。南充高中初中部的杨靖、邓雁丹在激烈的角逐中获得积木教育机器人普及赛中学组亚军。

A 激烈比拼 为机器人小车编程

“计时开始。”随着裁判一声令下，积木教育机器人普及赛中学组比赛展开激烈角逐，13支来自全国各地的顶尖队伍向冠军发起冲击。

比赛共两轮，每轮分调试和比赛两个环节，有16个固定任务加1个附加任务。调试环节，参赛选手需在2个小时内完成机器人小车17个任务的编程；比赛环节，裁判按机器人小车每个任务的完成情况评分。

比赛一开始，杨靖、邓雁丹团结协作，分工有序，进度远超其他队伍。然而，当调试进行到50分钟，杨靖、邓雁丹编程内容意外丢失。“开始进行得非常顺利，我们都很放松，忘记了保存。没想到，编程软件突然崩溃，一切从头开始。”杨靖告诉记者，他们迅速调整心情，重新找回比赛节奏，勉强完成比赛，第一轮得分510分。

下午1时，第二轮比赛开始。排名靠后的杨靖、邓雁丹顶住压力，稳扎稳打，获得高分800分。两轮比赛下来，杨靖、邓雁丹以总分1310分获得中学组亚军。广东的高中队伍以1470分获得冠军。

B 模拟训练 单个任务各个击破

“能获得亚军很惊喜，对于我们机器人队伍的发展壮大意义非凡。”教练刘伟告诉记者，其他参赛队伍的实力都非常强，能取得好成绩与刻苦训练密不可分。

今年7月6日，南充高中接到比赛通知后，便在南充高中机器人创新实验室内选拔优秀的学生集训，训练内容包括单个任务突破、巡线训练、综合训练、强调细节、心理训练等各个方面。

7月9日至8月2日，参赛队员均需进行6个小时的训练，其中做得最多的就是模拟训练，队员随机摆任务位，然后调试、比赛，得到最终的分数。“每次模拟比赛后我们都要作总结分析，让队员认识到自己哪方面做得不好，然后针对问题进行改进调整。集训期间这样的模拟训练大概进行了50多次。”

据了解，杨靖、邓雁丹在训练中动手能力、创造力表现突出。特别是杨靖，2018年5月曾参加四川省中小学电脑制作活动机器人竞赛，虽然当时成绩不理想，但他迅速总结经验教训，不断优化方案，经过刻苦训练，终于在WER中获得优异成绩。

■小档案

机器人是技术先进、综合且能持续进化的代表，教育机器人是基于教育理论开发，用于教育的有丰富项目开发空间的智能机器人。

世界教育机器人大赛（WER）由“世界教育机器人学会” 发起并主办， 是一项面向全球418岁青少年的教育机器人比赛，每年全球有超过50多个国家的50万名选手参加各级WER选拔赛。

比赛设有积木教育机器人普及赛、能力挑战赛、 工程创新赛等赛项，旨在让学生在比赛中提升技术素养和科技知识、系统训练分析能力、创造能力和实践能力。

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