一只手教三个班

七岁，因车祸失去一条手臂；高考两年，在达到分数线的情况下因残疾没被录取；绝望中，江安中学负责人把他从乡下找回来；第三年复读，考取南充师范大学；毕业回校教书，又是当年的老师热情接纳他，带他入行，直到他成为能带三个高中班数学的教育骨干……

夏日阳光透过校园百年老树，映出斑驳，魏小川端坐着将自己的经历娓娓道来。

“教诲如春风，师恩似海深。”魏小川说，因为如此，如今的他有个念头很强烈——和当年老师一样，不放弃任何学生，才对得起这个职业。

教数学，不用尺子也能画“几何”

只听得“唰唰唰”的粉笔声，魏老师身手敏捷，转眼就完成一个几何图案。

当数学老师，板书会比较多一些，大黑板一堂课要写满两三次。魏小川对自己还是有些不满意，“希望做得比正常人强。我上课速度会慢一点，其他老师五分钟画好，我大概就得六分钟。”

最近两年，学校教师力量有些不足，魏小川要教三个高三班的数学。“我觉得我老得快，今年43岁，精力大不如从前，晚自习上到9点半，就觉得‘脑子有点转不动’，就给学生们说，“这个题我拿回去研究下，明天解答。”

备课最痛苦，如今电脑普及，魏小川单手打五笔，每分钟打20多字，一个字一个字敲成。

“看到我的学生，就想起当年的我在这里读书的模样。”在魏小川看来，认真细致对待每一个学生，就是江安中学的传统，“我要继承这个传统，我特别希望学校越来越好，学生们越来越好。”

绝望中，老师找上门来了

“在扩招还未开始的1994年，高考成绩达到544分算是什么水平？”1994年，当魏小川得知考了544分的自己仍然没被大学录取时，整个人都懵了。

“当时其实已经绝望了，寒窗苦读那么多年，发现这条路竟然走不通。”魏小川说，由于缺少一条手臂，他甚至难以做农活，返回乡下父母家中后整日无所事事。

江安中学的教育者们没有忘记他。当年，江安中学原党委书记李心莲来到魏小川留耕镇的老家，做魏小川一家人的思想工作，“我们会尽全力帮你找愿意录取你的学校，只要你考起了，一定要让你走！”

在学校的帮助下，1995年，魏小川以优异的成绩考取南充师范大学。

长大后，我就成了你

魏小川对江安中学有太多回忆，这甚至影响到他就业选择。学生时代，体育课打篮球，独臂的魏小川很难抢到球，同学们就把球传给他，让他投。

高一时，魏小川英语成绩特别差。假期里，一位名叫黄永贵的老师就专门给补英语，当时贪玩，听完课也不复习，和同学们跑到茶馆看热播剧《天龙八部》，结果被黄老师一家一家找过来，当晚他们在教学楼的屋檐下站了一排，听黄老师教诲。

他至今还对那个雨夜的细节历历在目，“我就是那次之后真正‘开悟’的，就是那种突然发现自己真的应该学习了，真的必须努力了的感觉。”那天之后，魏小川认真学英语。

1999年大学毕业，在那个“双向选择”的时代，魏小川毅然回到江安中学熟悉的教学楼。

来到江安中学教书，当年魏小川的数学老师朱永长这次成了他的指导老师，带他慢慢熟悉教师工作。“有个细节让我特别感动。”魏小川回忆说，他记得朱老师画几何图喜欢一手拿粉笔、一手拿尺子，却在带他的时候坚持一只手操作，“我一下子就懂了，老师是想通过这样的方式告诉我，‘一只手也能教书’，当时我眼泪都差点掉下来了。”

写传奇，所有感动化作爱

所有的感动，都化作对学生的爱。“江安中学的学生，都是我们小县城和周边乡镇的孩子，大多内向、害羞、不自信，不敢主动和老师探讨自己学习上的问题，这需要我们老师主动发现、帮助他们。”魏小川说，“我必须对学生好，因为我的老师对我是那么好。”

“魏小川对学生很好。”教务处副主任曹佳奇说。

在江安，魏小川的故事已被许多人熟知，江安中学“有这么一个传奇老师”，虽然少了一条手臂，教书却特别给力。

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