一群山里娃 一所小学校27年的坚守:秉烛照亮山里娃求学路

①认真教学

②课间时分

③辅导学生

●本报记者 卜兵 文/图

初秋的山村空旷而寂静，清晨的薄雾还未散去，位于嘉陵区龙岭镇的苏丹沟村小学里，便传出阵阵读书声，给山村增添了无限生机。

苏丹沟村小学共有两个班级、6名学生，今年47岁的程科是唯一的老师。当学生们完成半小时的晨读之后，程科便开始给五年级的学生上第一节语文课。程科将每一个生字端端正正地写在黑板上，再注上拼音，认真地解读字意之后，让学生一遍一遍地跟着他读。接着，他又开始给另一个年级上课。

记者看到，学校墙上挂着课程表，程科对每个年级、每周的课程都安排得井井有条。除了常见学科外，还给学生开设了音乐、体育、绘画等课程。

课间休息时，记者和程科闲聊。他说，这些学生都是留守儿童，他们热爱读书，很需要他留在这里。“虽然我身体有残疾，但看到孩子们一双双渴望的眼神，我就没有任何理由不留下来。”程科说，18岁时他因干农活失去了左手，成为肢体四级残疾人。

中午放学后，程科回家吃完饭后稍作休息，便又赶往2公里之外的学校。到了学校一看，孩子们都早早到校了。程科告诉记者：“这些孩子很听话，学习成绩也不错。如果我不在这里教书，他们就有可能面临失学或求学更艰难的处境。”

在程科家里的木柜子里放着一大摞荣誉证书，这些年来，他先后获得教育部门颁发的“优秀教师”和“优秀教学质量”等10多个奖项。

在苏丹沟村小学，程科独自坚守27个春秋。一个人，一所学校，从风华正茂，到丝丝白发，只为20多岁时的一句承诺：“我一定要教好书，让更多娃娃走出大山。”

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