邓果：用激励唤醒学生的自主意识

【老师档案】

邓果，南充一中2017届理科“小火箭”班主任，曾获市、区级教师技能竞赛一等奖， 多次获区教学质量奖， 多次带领班级获得 “南充市优秀班集体”，所带学生多次获省、市、区物理奥赛等级奖。

“以学生为本，培养学生自主合作探索能力。”这是邓果多年育人经验的总结。

“学生需要的是被唤醒和被激励。”邓果说，“学生遇到问题，教导是必不可少的，但通过激励和唤醒他们的自主能力，让学生独立解决，会让学生收获更大，从而举一反三。”

“当然，这也是贯彻了学校的教学理念———‘为学生的终身发展负责\’。”邓果说，“教师除了传授知识，还要培养学生的自主学习能力。”

自2001年担任班主任以来，邓果所带的班级在历次考试中成绩一直很突出。从教以来，任劳任怨，勇于承担重任。待人真诚，认真做事。坚信人的潜能开发是无穷的，让每一节课充满生命力是他教学的信念。

在教学中，邓果积极实践新课标，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。课堂上，他注重培养学生的学习物理的兴趣，提高学生的动脑、动手能力，教会学生学习方法。讲解时，邓果的语言风趣幽默，常常辅助于恰当的肢体语言，那形象的动作，丰富的表情，往往给学生留下深刻的印象。学生很愿意上他的课，盼着上他的课。一看到邓果来上课，有的学生就高兴得手舞足蹈：“‘果果\’来了！”同学们喜欢他，亲近他，有时称他为“果果”，有时称他为“果哥”，好多学生见了他总喜欢挽着他的胳膊。

“表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，师爱，要用自己的言行来实践；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。”这是现代教育家于漪关于师爱的注解。这句话，也是对邓果做班主任工作的最好诠释。真心关心学生、与学生心灵交流、注重品德教育……16年间，春风化雨，润物无声，他的班级永远洋溢着一股爱的暖流。在学生的心目中，他俨然是一个严师和朋友完美的结合体。

一份耕耘一份收获，邓果所带的班级多次获得南充市优秀班集体，他的学生也多次获省、市、区物理奥赛等级奖，这都让他感受到作为一位人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。

【点滴回忆】

李志文（考入四川大学）

邓老师给人的印象是瘦，身体虽然瘦，但是教学内容十分丰富，因此凸显出他的精干。 邓老师和蔼可亲，和我们亦师亦友，课堂气氛活跃，语言风趣幽默。邓老师平易近人，治学严谨，对学生负责，对不懂的知识点， 他会一遍又一遍地细心讲解。

邓老师在授课之余， 还教导了我们一些为人处世的原则和道理。邓老师对我们关怀备至，是我们的良师益友。高中的时候，他是我们的老师，毕业之后，他是我们一辈子的朋友。因为邓老师，我们度过了愉快、难忘、获益匪浅的高中三年，在我心中，邓老师是一位不可多得的好教师！

苏妍蓓（2017届学生）

邓老师， 感谢您对我无微不至的关怀，感谢你对我不放弃，鼓励我一路前行。

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