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在市儿童福利院里,“妈妈”们用行动、用爱心,讲述着母女(子)深情以妈妈的名义 用母爱照亮孤残儿童人生路

来源:南充日报 2017-05-12 05:27   https://www.yybnet.net/
●武婷婷

有这样一群特殊儿童,他们虽然失去了亲人,却享受到家庭的温暖;他们虽身有残疾,却感受着生命的尊严……因为,他们有一群无私关爱、精心呵护他们的“妈妈”。母亲节前夕,记者走进南充市儿童福利院,了解这些“妈妈”们的故事,感受母女(子)之间的深情。

护理妈妈:

我想陪伴孩子们长大

“来,张嘴,慢慢吃,不着急……”5月11日上午9时,市儿童福利院的护理员陈巧莉正给不满1岁的心怡喂香蕉。

陈巧莉2013年进入福利院,从事儿童护理工作。刚进福利院时,陈巧莉的心情很压抑,“每天面对的都是残障儿童,交流很困难,完全不知道如何与他们相处。”陈巧莉告诉记者,院里的老员工告诉她,孩子们单纯又真诚,只要多抱抱、多亲近,孩子们就会接纳她。于是,她每天都会拥抱每一个孩子,通过肢体语言拉近与孩子们的距离。很快,孩子们对她熟悉了,跟她亲近了,“有的孩子虽然不能用语言表达,但会主动给我一个拥抱,会把糖果与我分享,这是我感觉最幸福的时刻。”

“每天早上6时给孩子们洗澡,7时喂饭、喂奶,8时30分开始上课……”陈巧莉介绍说,护理工作要24小时倒班,每天都挺累的,但想到孩子们的笑脸,所有的疲惫都烟消云散了。

福利院的孩子们从小缺少家庭的温暖,他们对家庭生活充满着渴望和期待。“我有时会把孩子带回家,让他们感受家庭的氛围。”陈巧莉动情地说,家人非常支持她的工作,对孩子们充满怜爱,她的母亲还经常给孩子们做好吃的。

为了更好地照顾孩子们,陈巧莉没落下福利院举办的每一次业务培训。目前,她已拿到孤残儿童护理员中级证书。看到孩子们一天天长大,听着孩子们亲切地喊她“妈妈”,陈巧莉最大的希望就是照顾好孩子,陪伴他们长大。

特教妈妈:

我想打开孩子的心扉

“像妈妈这样,拿着短的一头,穿过来,轻轻地打个结……”在一间精心布置的幼儿教室里,特教老师蒲俊正耐心地教孩子们折五角星。作为特教老师,蒲俊除了每天给孩子们上文化课,还会给孩子们安排一些手工课,增强孩子们的动手能力。

蒲俊学前教育专业毕业,到福利院工作1年多时间。“毕业以后我就选择到福利院工作,在这里工作最大的意义是能够奉献爱心。”蒲俊满足地说。

“为了能够让孩子们明白、理解,上课时必须放慢语速,既要细心还要耐心。”蒲俊说,吃饭、走路、说话、上厕所……这些对正常孩子来说最简单不过的事,残障孩子往往要经过几百次甚至几千次的反复练习才能做到。虽然孩子们学习起来困难很大,但老师不能强求,不能着急,还要多加鼓励。

“智力发育迟缓的孩子行为能力和表达能力都有欠缺,心理上也比较脆弱、敏感。”蒲俊说,除了老师的身份,她更愿像妈妈一样,走进孩子们的内心世界。

“马莉,蒲妈妈上周有没有带你去逛街呀?”

“没有。”

“那你想不想去啊?”

“我想去。”

“那焦妈妈让蒲妈妈带你去逛街,好不好?”……

在福利院工作了10多年的焦静关心地询问一个正在上特教课的孩子。院里开展了亲子结对活动,全院职工和孩子们结成“对子”。马莉以前是自闭孩子,在“妈妈”蒲俊的关心帮助下,如今她已经融入了这个大家庭,愿意并且能主动和大家交流。

医护妈妈:

我想守护孩子们平安成长

“婷婷乖,婷婷不哭,摇一摇小手……”在康复治疗室,康复护士秦利援正在帮助孩子做肢体康复训练。

“婷婷是唐氏患者,发育迟缓。”秦利援一边帮孩子做康复训练一边对记者说,孩子之前坐都坐不稳,通过治疗已经可以坐了,但还要通过运动疗法锻炼腰腹部和下肢的力量。

秦利援康复治疗专业毕业,2012年到福利院从事儿童康复工作。“有一次我路过福利院,好奇地进来看了看,那时还使用的是传统针灸、推拿等康复手段。”秦利援说,从那时起,她就希望用所学知识来帮助这些残障儿童。

“进福利院工作前,我对所从事的事业是充满期望的。”秦利援说,但真正开始从事残障儿童的康复工作时,一开始内心却充满了排斥,并一度产生了放弃的想法。但渐渐地她发现,通过治疗后,孩子们的身体不仅慢慢康复,心理上也从反抗、抵触到逐渐接受和喜欢,她觉得自己的付出有了成效,心里充满了成就感,“我想守护孩子们慢慢成长。”

“前几年民警送来一个不到1斤的新生儿,真的太小了,天天都在恒温箱里。”在福利院工作了7年的护士潘玲曼对记者讲起院里的一个孩子,在护士们的精心照顾下,这个孩子不但活了下来,现在身体还很好。据介绍,福利院里有3个孩子身患重病,福利院的护士们没有放弃,在保守治疗的同时,每天用注射器给孩子们喂奶粉、米汤,从几毫升到几十毫升。慢慢地每天开始喂蒸蛋、稀饭,坚持了整整3年。现在,3个孩子都脱离了危险,和其他孩子一起健康地成长。“院里每一个孩子的身体状况都牵动着我们的心。他们平安成长,是我最大的心愿。”潘玲曼说。

◆记者手记

焦静带我采访时,遇到的每一个孩子都亲切地叫她“焦妈妈”,她也能准确地叫出每一个孩子的名字,那种熟悉的程度,那种亲切的感觉,必定是融入了“母亲”对孩子们无限深沉的爱。

在等电梯时,一名无法行走的小男孩叫住了焦静。 了解到孩子的想法后,焦静告诉我,小男孩想和我握手。当我伸出手去握住他的那一刻, 我感受到了孩子身体里释放出的友善和温暖。

福利院里的每一个“妈妈”提到孩子时,眼眶微红、眼神坚定、目光温柔。从她们的眼神中, 记者感受到的并不是对孩子们的同情和怜悯, 而是孩子们给予她们的不抛弃、不放弃、不断前行的信心和能量。

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