青冈包上的背篼夫妻小学

南部县兴盛乡二龙场村距离乡小学约6公里。村里有一处山包，当地人称作青冈包，二龙场小学坐落在这个山包上。撑起这所小学的是一对夫妻，两人坚持10多年时间用背篼搬运学生的用品。

青冈包上的守望

1981年，高国先高中毕业后，在村小做了一名代课教师。

“我们村距离周边乡镇的小学距离都很远，孩子们上学很不方便。”高国先说，村小的老教师退休后，没人愿意来这里教书，他就一直坚持下来。几次想弃教经商或外出打工，但是一想到村里的孩子上学困难，他便打消了念头。

1996年，高国先因家事放下教鞭，1998年，他重拾教鞭。2004年，按相关政策要全面清退代课教师，他所在的村小转成了“自办”，同年，妻子杜昱和他一道办学。夫妻二人一个教小学，一个教幼儿园。

“目前，学校有学生45名，其中，四年级12人，二年级10人，学前班23人。”高国先说，他负责教二、四两个年级，杜昱负责学前班的教学。

二年级和四年级在同在一个教室，老师是怎么教的呢？高国先告诉记者，每天7节课，他“轮回讲课”，像陀螺一般在教室转。第一节课，四年级的学生自习时，二年级上新课；第二节，二年级自习时，四年级上新课。即使如此，数学、语文、音乐、美术、英语等课程一样不少。

“我们这里，三年级以上的学生要学英语。”高国先说，为了让这里的孩子不输在起跑线上，他利用寒暑假自学英语，遇到不懂的问题，就向同村的高中学生请教。几年下来，高国先的英语水平跟其他乡镇小学完全接轨了。

除了上好文化课，夫妻俩因地制宜、因陋就简，经常开展拔河、跳绳等体育活动。虽然条件简陋，可每当上体育课，就是孩子们最开心的时候，村民们隔着很远都能听到孩子们的笑声。

既当老师又做父母

记者采访高国先的当天，正值当地农村小学放“忙假”，高国先夫妇在学校给部分学生辅导作业。

“‘忙假\’期间，除了辅导孩子们做作业，还要教他们一些干农活的知识。”高国先说，孩子们从小就应该德智体美劳全面发展，他们的家长在外务工，老师就应承担起家长的角色。

“这么多年来，我们不仅当老师，还当爸当妈当保姆。”高国先笑着告诉记者，每天放学后，夫妻俩要安排高年级学生护送低年级学生回家，距离远的要打电话核实。冬天，教室冷的时候，夫妻二人要在教室里升起火堆，避免孩子们冻着了。

“一些低年级学生上课时，尿湿了裤子，我们还得想办法烘干。”高国先说，他已记不清和妻子多少次这样做了。

背篼背起的希望

“村里的孩子大多是留守娃。”高国先说，每个学生每学期缴300元，中午饭就在学校吃。为了照顾这些孩子们，妻子杜昱每天清晨5点左右就得起床做饭，他则到地里采摘蔬菜，准备米和柴，然后，夫妻二人用背篼背上这些东西，步行一公里多路到学校。

“几乎天天如此。”高国先说，他和妻子都是50多岁的人了，哪有不累的啊。但是，每每想到那些孩子，就感到所有的付出都是值得的。

中午的30分钟课间休息时间，是夫妻俩最忙的时候，两人得利用这个间隙为学生做午餐。

“我们每周都要去乡小学背营养餐。”高国先说，他和妻子先把营养餐背回家里，然后每天分批背到村小学，即使是寒冬腊月，因为背东西的缘故，他也不会觉得冷。这么多年来，夫妻俩背烂了多少个背篼，高国先已记不清了。

“这条小路是我们前几天用砖头铺成的。”高国先指着教室旁的道路说，下雨天，泥巴路滑，孩子们容易摔跤。于是，他和妻子商量，决定消除这个安全隐患。周末，他和妻子从远处背来砖头，一块一块地铺在路上，为孩子们铺了一条“放心路”。

“夫妻俩坚守家乡教学，是我们村的福气。”二龙场村党支书高明全说，自从高国先两口子到校任教后，村里小孩每年的入学率都达100%，村里出去的所有大、中专生都是这两口子曾经教过的学生。

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