人生的意义 《大师兄》的“师”字命题

□蒋泽一

由甄子丹发起、出品并与王晶、王雅琳共同监制，阚家伟执导，甄子丹、陈乔恩等联袂主演的动作电影《大师兄》已正式上映。

观影之前一看到“王晶”二字，总是下意识地提高了警惕，毕竟前车之鉴，殷鉴不远。万幸《大师兄》不是一部“烂片”，而是一部融合了青春校园与动作元素的正能量电影。该片既有激情武打，也有催泪亲情，还有成长的烦恼，更能让人开始思考人生的意义。

虽然谈不上转型发展，但从武戏为主到文戏当家，一直能打的甄子丹不再一个打十个，反而要教书育人，首次挑战老师角色。相信这部由甄子丹发起的电影《大师兄》对他个人也有着不同寻常的意义。让人想起今年上半年上映的《低压槽：欲望之城》——这部张家辉执导并主演的电影也是如此。如果说自导自演暗黑风格的《低压槽：欲望之城》充满了张家辉的个人特质。那么《大师兄》则充分表达了甄子丹的个人理念与思考。

甄子丹将《大师兄》定位为“教育片”，他说自己一直想要拍一部教育片，但因为“武打明星”的名声在外，要想说服投资人去拍一部教育片并不容易，为此，他费尽力气说服了投资人，找来王晶，找来阚家伟导演，组了《大师兄》的局。这么两三句，就印证了他是称职的电影人。看来，甄子丹不仅是武打上的大师兄，还想做教化上的大师兄。

师兄有学长的意思，一定程度上比师父和老师更亲切，更使人易于接近和模仿。海军陆战队退役的陈侠(甄子丹饰演)久经阵仗，残酷的战争促使他反省武力的意义，打好背包周游世界，重新找寻人生的意义。旅行归来，本是格斗高手的他回到母校这个曾经的起点，选择做一个普通中学的通识(常识)课老师，主要工作是教学生们如何应对日常生活中发生的事情。俗话说，老虎头上顶王，却沉默，苍鹰高空飞翔，不做声，越是厉害的人物，越会装作普普通通。教育从业经历并不丰富的他平时毫不起眼，但他工作很用心，观察很仔细：他会用一只粉笔，化解一帮“熊孩子”的恶作剧；他会从一支烟的组成说起，寓教于学规劝学生；他会从一个小药瓶开始联想，及时赶到解救学生……

子曰：“有教无类”，陈侠从不放弃任何一个所谓的问题学生，而是因材施教、对症下药。尽管工作强度大，涉及家庭矛盾复杂学生容易激动，陈侠却从不畏难，会用心思，肯花力气。晚上下班后，他下足功夫去研究每个学生的成长背景，并抽空一一家访，与家长充分沟通，从生活的各个方面去关心、帮助学生。

师者，所以传道授业解惑也。陈侠把殷海光先生的最后一场演讲《人生的意义》用在考试题中，启发大家跳脱题目去思考人生的意义。电影中，陈侠不只一次质疑香港现行教育体制。唯分数唯学历的通行标准绝对不是金科玉律，更不是人生的意义！

最后，用影片中引用殷海光先生的话结尾：胡适说，人生应该有梦，否则人生不是太不丰富吗？现在你们都有理想，但出了社会便可能不同了。那时各奔前程，各种打击，各种现实的考虑，都可能使得你把崇高的理想收敛起来。这就是现实在考验我们的道德力，我们的理想性，我们对真对善对美的追求是否迫切。

生活不只眼前的苟且，还有诗与远方。幸福没有标准答案，快乐也不止一条道路。《大师兄》这部电影看完了，《大师兄》的“师”字命题却刚刚开始，启发我们继续去思考生命的真谛与人生的意义。 作者单位：市科技局

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