《起跑线》：安得学校千万间，大庇天下穷人俱上学

文/马庆云

最近几年，随着印度电影的逐渐引进，总让人感觉，他们能够在一个不经意的生活细节当中，以巨大的民族情怀戳中你愿意为民族未来思考的内心。我认为，电影《起跑线》真正值得点赞的地方，也正在此处。

这部电影，一开始很像一部家庭喜剧。夫妻两人，男的是在底层做生意发了财的小老板，女的则是正规大学毕业的说着一口流利英语的家庭主妇。正是这样的家庭构成，让他们非常重视对于孩子的教育。而这种重视，则直接反应到孩子的择校上。他们想选择一个好学校，而在选择的过程中会遇到各种各样的困难。这部家庭喜剧也就先天具备看点了。

为了让孩子受到良好的教育而在学校等方面颇费苦心的剧情，在国产影视剧中也出现过。2016年海清主演的《小别离》就是这类剧情戏，也还算不错。中国不少中产阶层也存在为孩子择校的问题，估计也都是煞费苦心。电影《起跑线》中，女主角一想到孩子上不到好的学校，就将未来畅想为一片暗淡，估计也是不少父母们共同的“心理阴影”。这些戏份，本身便可以刺激到中国观众。

但是，我认为，《起跑线》真正高明的地方，真的不是给孩子择校带来的一些喜剧桥段。大半夜去排队，为了面试而不得不提前花钱咨询教育机构，煞费苦心地搬到学区房等等，极具真实。想不到印度中产阶层正在和中国的中产阶层经历同样的事情。然而，《起跑线》最终却并未以孩子能上名校而结束，后边的戏份，才是真正值得思考的。

我认为，在孩子已经获得名校录取之后，《起跑线》才开始了它真正的精彩，两次非常充沛的剧情升华，值得认真思考。

第一次升华，是男女主人公因为孩子占了穷人的名额而非常内疚，决定去资助一家公立学校，让那里的孩子们也获得比较不错的教育。第二次升华，则是在学校的开学典礼上，男主角选择承认一切，并且对校长以赚钱为目的的办学方式进行公开批评，对所有来这所学校的中产父母们也进行了一定量的批评。

这两次升华，对电影的塑造是非常明显的。《起跑线》从解决个人子女的上学问题，变为了，要思考整个民族的教育将往何处去的问题。从个人孩子的择校事件起，引发一些列啼笑皆非的事情，最终却落脚在推己及人的民族教育问题上，这正是不少国产电影所缺少的基本叙事精神。我们以为，解决了个人的问题，就天下太平了，殊不知，先天下之忧而忧的大情怀被抛在了脑后。

这不是我一个人的问题，这是整个国家民族的问题。《起跑线》的情感精神正在此处。它不仅提出了这个问题，而且在一定量上也愿意用自己的方式去解决这个问题。所以，我认为，印度的不少电影更像是知识分子在创作，满怀着对国家对民族的真诚态度。面对这种教育资源的不公正，《起跑线》给出的解决方案是什么呢？

我认为，《起跑线》一直在以剧情的方式致力于阶层矛盾的调和。中产阶层侵占底层民众受教育的名额，私立学校畸形发展最终让公立学校成为贫民窟，并未在剧情中形成“你死我活”的阶层对立。相反，电影依靠主人公的方式给出的解决之道是调和，底层民众的仁义，与中产阶层的慈善。

所以，男主人公要去捐助公立学校，让自己底层朋友的孩子也有一个较为不错的学校上。当那个底层父亲说，没想到自己的孩子也能说英文的时候，我感觉到创作者对整个民族巨大的关怀。在慈善的同时，《起跑线》更是有一句精彩的收尾对白。女主角赞誉男主角，为底层民众的权利而发声。

这其实就是优秀电影的精神。面对国家民族发展中遇到的问题，敢于指出，并且致力于温情地调和。一部电影，能否改编一个国家？我想，很多人都会说，电影没有这么大的能力。但是，如果每一部电影都是这类满怀着对国家民族的情感来创作的，这个国家，这个民族会没有希望吗？

看完了《起跑线》，我想到的，更多的，是电影人的责任。

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