“三创新”用好远程教育资源

本报讯 为不断改善远程教育学习质量，提高学习效率，克服在远程教育学习中组织难、远程教育资源相对缺乏等困难因素，白云镇通过拓宽学习方式，加强远程教育资源的综合利用。

兴趣分类。各村通过走访了解群众，进行摸底调查，根据不同人群的兴趣、爱好等设立了养殖小组、种植小组、理论小组、科技小组等，按照兴趣分类，进行分别学习、培训、教育。

个性选择。各村远程教育站点按照每周的学习计划，把一周所要学习的内容及时间，公布在村级公告栏上，并通过各种形式进行广泛宣传，让广大党员群众自己选择时间来村里学习，并保证随到随学，使各村参加远程教育学习的人员不断增加，学习活动更加全面到位。

以会代学。各村根据群众居住分散难以集中的情况，利用召开党员大会和村民大会的机会组织党员群众学习，既解决了组织学习困难的问题，又能让广大党员群众真正学有所获。

通过拓宽学习方式，很好地促进了远程教育工作的开展和教育资源的有效合理利用，广大党员、干部、群众也从中得到了实惠。

（王静）

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