努力办好人民满意的幸福教育——写在第31个教师节

□ 本报记者 邓娟

“善之本在教，教之本在师”，金秋时节，第31个教师节如约而至。

日复一日，年复一年，全市4万多名教师在三尺讲台上，为莘莘学子开启知识的大门，用心哺育一代又一代的学生；为推动教育事业内涵发展付出了心血，为打造绵阳教育名片、铸就绵阳教育品牌、提升绵阳教育形象作出了贡献，是绵阳市连年保持全省教育领先、建造西部教育强市的中坚力量。

队伍建设，助力教师成长

近年来，绵阳市以“建成西部教育强市”为目标，以“办好人民满意教育”为宗旨，以“打造幸福教育”为主题，以“提升质量促进公平”为重点，采取有力措施强化教师队伍建设，为教育走内涵式发展及可持续发展之路提供有力的人才支撑和智力保障，倾力为全市教师成长营造出更加广阔的空间。

绵阳市不断完善“新教师、骨干教师、学科带头人、教育专家”人才培养机制，大力实施名师名校长工程，加强对中小学校长、骨干教师和学科带头人的培养和管理，开展教育专家下基层行动，组织名校长、名教师送教下县，送课下乡，有效发挥了名师名校长的示范引领作用。开展城乡教师轮岗交流和对口支教，加大了对北川、平武、梓潼等山区丘陵县支持力度，促进了教育均衡发展。今年秋季开学，由市教体局首批遴选出的30名优秀年轻校长、50名优秀年轻教师踏进了西南大学（原西南师范大学）校门，在此进行两年一个周期的全方位、多元化的高层次综合培养培训。

如今，正是两支强有力的人才队伍给力，全市教育事业持续、健康、快速、内涵发展和“四个全面”战略布局在教育系统落地生根。基础教育提质增量，义务教育均衡发展，整体水平全省第二，普通高中教育质量始终居于全省前列；职业教育特色发展，为地方经济社会发展提供了人才保障；高等教育内涵发展，反哺地方社会经济的能力和效果大大提升；素质教育深入实施，教育领域综合改革初见成效；民生工程扎实开展，教育公平进一步得到体现。

尊师重教，绵阳市蔚然成风

“学高为师，身正为范”。教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。史光明是平武县大桥镇李锦记博爱学校的老师，从教25年来，他好几次放弃到大城市发展的机会，把全部的爱都献给了他所挚爱的边远山区教育事业。有人问他，你这样做值得吗？史光明总是淡淡一笑，说：“到哪里不是教书育人，这里更需要我。”“90后”教师吴香霖从第一眼看到盐亭县金安乡中心小学的学生，就暗自许诺，“我会一直呆在这里。”“看着孩子们长高、上进，我心里就特别开心。”算上支教，吴香霖已经在金安小学待了3年，被孩子们亲切地称为“吴妈妈”。

在绵阳，像史光明、吴香霖这样的老师，还有很多……他们成为良好道德风尚的推动者，社会主义核心价值观的践行者。

近年来，绵阳市采取有力措施，不断提高教师的政治地位、经济地位和社会地位，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。今年9月，绵阳市各地各学校开展了评选表扬优秀教师活动，传递出创先争优的正能量……

强化约束，师德水平提高

为进一步加强师德教育，巩固良好的“师德风尚”，绵阳市强化了制度“硬约束”，市教体局结合党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动，大力整治师德师风“顽疾”，解决少数校长和教师理想信念不坚、道德素质不高、自律意识不强、耐力定力不足等问题。不仅如此，还出台一系列规范性文件，建立完善了师德建设教育、宣传、考核、监督和奖惩机制，通过开展师德师风系列教育活动，规范了教师职业道德行为，提高了教师队伍整体师德水平，对违反校长和教师职业道德的行为实行“零容忍”。

教师是立教之本、兴教之源，承载着万千家庭对美好生活的期盼，承担着中华民族伟大复兴的光荣梦想，是办好人民满意的幸福教育的关键。全市教师在收获鲜花和掌声的同时，也将继续坚守岗位、教书育人，在提升教育品质和促进教育公平的进程中脚踏实地，为加快建设中国科技城和幸福美丽绵阳作出新贡献。

新闻推荐

遭遇罕见恶劣天气树枝电线太“亲密” 当心停电

突发的雷击、风灾、水灾等,容易引起线路跳闸；树枝过于茂盛，将会影响正常供电。据悉，今年1-7月，因恶劣天气影响，致线路跳闸94次，因树枝电线太“亲密”，被迫限电80多条线路。□赵中昉本报记者苏东...

盐亭新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播盐亭县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。