践行新课标创新教研实践

近年来，盐亭县教研室紧紧围绕学习实践新课标这一中心，结合全县教育结构调整的具体实际，不断开拓教研工作新局面。本学年初举办的小学语文“识字写字”专题研讨活动，就是创新教研实践的一个缩影。

本次研讨活动采用课例展示、教学点评、经验交流、专题讲座穿插结合的方式，形式多样，内容丰富，形成了台上台下积极互动的浓烈氛围。精选的四堂研讨课例体现了不同类型识字写字课的突出特点，体现了新课标的精神和理念。

文同小学汪艳老师执教二年级《爱斯基摩人》，重识字写字方法的渗透，在识写字中感受汉文化博大精深。嫘祖小学赵艳老师执教一年级《我在街上识汉字》，突出联系生活经验识字。八角小学赵丹老师执教二年级《“枇杷”和“琵琶”》，特别尊重学生的知识基础，重点解决学生识写困难的生字，准确地把握了教学起点。云溪小学曹强华老师展示的是硬笔书法、毛笔启蒙课，特别重视过程的展示，引领学生在评价中比较，在比较中练习，促进了学生实实在在的成长和进步，传递了毛笔字训练要走进课堂，书法教学应常抓不懈的信息。

每堂研讨课后，献课单位均做了精彩点评。八角小学教导主任冯芬点评《“枇杷”和“琵琶”》，从现象中探究本质，从“趣”、“迁”、“合”、“导”四个方面对教学进行了评价。文同小学胥芬老师点评《爱斯基摩人》，对照课标的年段要求剖析课堂现象，重点揭示了如何在识字写字过程中感悟“美”。

现场还穿插安排了听课老师辩课活动。安家小学王毅老师结合自身教学实践和现场情境，从“激发写字兴趣，用好写字工具，加强写字指导与训练”三个方面发表了自己的观点。富驿小学赵海燕老师则着重从识字方法发表了自己的意见。这些交流材料，融个人经验和集体智慧于一体，可操作性强，易于推广应用。 （杨志勇）

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