三台谱写教育体育工作新篇章

绵绵涪江水，昭昭日月新。近年来，三台教体人坚持“重学习强队伍，重常规提质量，重创新促发展”的工作思路，以办人民满意的教育体育为目标，以灾后重建成果转化为着力点，深入实施教育规划纲要，大力发展体育事业，谱写了教育体育质量稳步提升的壮丽诗篇。县教体局先后荣获了“四川省全民健身活动先进单位”、绵阳市“创先争优”先进集体、绵阳市普通高中教育质量特等奖、绵阳市教育工作目标考核特等奖、绵阳市教育信息化工作目标考核特等奖等殊荣。2012年高考，该县在实际参考人数减少513人的情况下，大学本科硬上线人数达4773人，上线率达59.8%，上线人数、上线率均创历史新高，连续10年位于全省百万人口大县前茅。

党政重教 优先发展成共识

党政重视、政策支持是教育可持续发展的动力之源。在三台这方热土上，“党以重教为先，政以兴教为责”蔚然成风。各级领导关心、支持教育，为教育发展增添了强劲动力。县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略位置，将其作为推动全县经济社会发展的基础工程来抓。县委书记谢晓东、县长赵飚等经常深入基层学校走访调研，切实解决学校发展过程中面临的实际问题和困难，亲切看望慰问特岗教师、高三教师和贫困教职工，把党政关怀送到老师们的心坎上。县委、县政府多次召开专题会议，研究部署教育改革与发展、教育布局规划、学校交通与食品安全等工作。作为一个拥有148万人口的农业大县、经济弱县，该县千方百计确保了教育经费持续增长，同时抢抓重建机遇，改善办学条件，189个灾后恢复重建项目现已全部竣工并投付使用。2012年，该县筹措投入资金8.1亿元，顺利推进教育信息化和寄宿制学校建设，全面完成了2011年农村义教阶段薄弱学校改造和全县改扩建幼儿园工作，全县教育发展综合实力得以持续增强。

教育要发展，人才是关键。三台县坚持人才培养教育优先，加大财政投入，大力引进优秀教师，以激励留人才，以补给增后援。近年来，共招聘334名大学毕业生、307名特岗教师充实到全县义务教育教学第一线，优化了教师队伍结构，缓解了农村义务教育学校教师老龄化矛盾。还建立了教师激励机制，筹设了“梓州名师奖励基金”，每3年评选一次；建立了优秀中青年骨干教师享受县政府津贴制度，每两年评选一次。2012年，该县出台了 《关于进一步加强教师队伍建设的意见》，安排130万元奖励优秀教师，有效激发了教师的工作积极性。随着1075套教师公租房、56套教师周转宿舍先后竣工，进一步改善了农村学校教师住宿条件。

科学管理“三重”导向促发展

三台现有各级各类学校317所，在校学生及幼儿15万余人。通过对全县教育基本情况的认真分析和审慎思考，以李远伦同志为班长的县教体局领导班子确立并坚持“重学习强队伍，重常规提质量，重创新促发展”的工作思路，为三台教育体育发展理清了思路，明确了重点，促进了全县教育体育持续、协调、健康发展。

队伍建设是促进教育体育可持续发展的人才保障。三台县教体局确立了“构建学习型校园，建设专家型团队”的工作目标，以全员培训为载体，以机制创新为保障，以优秀骨干为示范，促进干部、教师队伍管理水平及业务能力有效提升。干部队伍建设方面，通过开办“梓州杏坛”报告会、组织外出考察等，强化领导干部培训学习。坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准，加大干部公选力度，规范干部挂职交流工作，推行中层干部竞争上岗，变“伯乐相马”为“赛场选马”，让想干事的人有机会、能干事的人有舞台。2012年，该县面向全县学校公选普通高中副校长两名、义务教育学校副校长31名，还特别安排了两个名额，在40位按期转正的优秀特岗教师中定向招考，进一步鲜明了局党委“不拘一格选人才、打破框框用人才”的用人导向。教师队伍建设方面，以教师职业道德教育为重点，大力开展师德师风“大论坛”活动。与“香港苗圃行动”合作，加强教师心理健康教育培训。构建教师终身学习体系，贯彻落实教师素质提升计划，深入实施专家引领、名师引导、校长论坛、教师技能比武、教师成长工程。并通过开展“太极拳进校园”、教工运动会、读书沙龙等活动，丰富教师文体生活，提升了教师职业幸福感。

质量追求是教育体育发展的核心目标。近年来，三台县教体局坚持“常规为本，落实取胜”的管理理念，抓实常规工作，教育体育实现新突破。安全管理方面，创新教育模式，分片区召开安全管理培训会，精心编制了内容丰富、形式新颖的视频资料，增强安全教育的针对性和感染力，师生易于接受。多次联合相关部门，加强食品卫生、交通安全专项整治，构建平安和谐校园取得新成效。教学管理方面，加强新形势下教育科研，积极开展多媒体环境下“教学六认真”探索，现已建成初中、小学 “教学设计资源库”、“课件资源库”、“电子互动作业资源库”、“课堂教学视频资源库”等，推动了教育资源共建共享。通过“班班通”、电子白板、网络教室的广泛运用，着力构建丰富多彩、趣味盎然的多元化大容量课堂，切实减轻了学生课业负担，努力提高课堂教学效率。建立健全了教育教学常规工作抽查、督查、通报机制，加强对学校领导干部备课、上课、听课的检查考核，提高了学校教学常规工作精细化管理水平。德育管理方面，深入开展了乡村（城市）少年宫结队共建，筹措资金200万余元，建成了乡村（城市）少年宫194所，实现了全县乡村（城市）少年宫全覆盖，留守儿童管理切实加强。坚持“一抓课堂、一抓活动”理念，举办了“迎国庆师生太极拳、课间操”万人展演活动及“阳光下成长”中小学首届艺术节，深受社会各界好评。体育方面，以大课间活动为重点，在全县学校掀起了阳光体育运动的热潮。充分依托教体结合优势，完善了青少年、成年、中老年足球联赛体系，进一步加强“足球之乡”建设。积极组建体育协会及社团组织，推动太极拳（剑）、健身气功等全民健身活动的蓬勃开展。在2012年市五运会上，该县荣获团体总分第二名，实现了参赛项目、奖牌总数、团体总分的新突破。运动员胡雨卉被国家艺术体操队接收为正式队员，备战2014年第二届青少年奥林匹克运动会。

创新思路是教育体育发展的希望所在。三台县教体局坚持在“创新工作思路，提升管理质量”上下功夫，谋求全县教育体育持续发展、科学发展。一是创新干部管理和使用，实行优秀干部“上挂下派”制，选调基层优秀干部进机关，选派机关干部下基层，提升干部整体素质和工作水平。二是强化“学校教育，德育为先”地位，设立“德育卫艺管理股”，抓实、抓强德育卫艺工作，提升学校办学特色和水平。三是结合该县教育面宽量大实际，实行学区分级管理，成立梓州学区，精心指导和统一管理城区学校，全力打造全县义务教育的“亮丽名片”和“示范点”，以此引领和带动全县义务教育均衡发展。四是创新学习机制，印发《梓州教苑》、《学校管理通讯》等学习资料，精选了《做一名有效的教师》、《让反思促进管理者成长》等文章，强化干部及教师教育理论学习，并将学习内容纳入每期开学前进行的教体系统干部学习考试范畴，将考试成绩纳入领导干部工作考核，在教体系统大兴学习之风。

和谐发展 教育公平惠民生

三台是百万人口大县，人口居住地分散，学校布点多，办学环境差异大。三台县教体局坚持“均衡发展、全面发展、自主发展、可持续发展”的理念，促进全县教育和谐健康发展。

统筹发展各类教育。以灾后重建为契机，突出农村学校、薄弱学校建设两个重点，通过校舍维修改造、远程教育项目实施等，进一步改善了薄弱学校的硬件条件。投资610万元建成的特教学校新校区投入使用，进一步改善了特殊教育办学条件，有效保障了全县残疾儿童少年受教育的权利

建设好新体制学校。为进一步满足群众对优质教育的需求，打造优质九年制义务教育学校，该县根据城区教育现状及城市规划，借鉴周边地区先进的办学理念，于今年正式启动了民营企业、民间资本办学模式，启动了三台县外国语实验学校建设工作，项目主体工程有望在本年度完成。

深入落实惠民政策。该县积极做好贫困助学工作，全面落实了国家教育资助政策，切实做好了 “两免一补”、“一免一减”、普职高国家助学金及职高学费减免工作。全县义务教育阶段所有学生享受了免费教科书及免杂费政策，义务教育阶段贫困住校生生活补助切实做到了“应免尽免”、“应补尽补”。同时，进一步完善了体育公共设施建设，加大了体育场馆对外开放力度，有效改善了群众健身条件。

加强寄宿学校建设。该县充分利用灾后重建校舍条件，科学推进寄宿制学校建设。2012年，该县新建寄宿制小学61所，一万余名农村偏远学生及留守儿童住进了学校，方便了学习和生活。各学校进一步完善制度，精细管理，科学安排学生寄宿生活，让学生学习生活愉快，让家长放心满意。

海阔潮平东风展，风正扬帆正当时。站在新的发展起点上，三台教体人将以更加积极向上的精神、开拓创新的勇气和求真务实的作风，紧抓机遇，凝心聚力，真抓实干，为建设教育体育强县而不懈奋斗！

（付文聪/文 江晓明/图）

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