三台县“四渗透”抓实学校安全工作

本报讯 本期以来，三台县结合学校工作实际，创新安全教育模式，坚持“四个渗透”，抓实学校安全工作，取得明显实效。

“学科渗透”。教师在教学过程中，注重把学科知识与安全常识有机结合。如在美术课上教学生画“安全知识漫画”，认识安全图标；在地方课上开设安全知识讲座，举办安全主题团队会等。

“环境渗透”。学校结合实际，建立了安全教育阵地。旗台主要进行常规安全教育，多媒体教室主要进行心理健康辅导，食堂主要进行食品安全卫生教育。坚持按计划开展阵地教育活动，做到“让每一块阵地说话”，并通过橱窗、板报、走廊、展板等环境布置，“让每一块墙壁说话”。

“活动渗透”。学校创造性地开展了形式多样的安全教育、安全演练活动。依据季节特点，拟定《致家长的公开信》，强调安全监管要求；坚持每月上好一堂安全常识课、每期举行一场自救模拟演练；举办“安全知识征文比赛”，评选校园“小小安全宣传员”等。

“读书渗透”。组织学生开展读 《安全知识手册》、书写心得体会活动，牢固树立学生安全意识。

通过以上举措，三台县逐渐形成了一种独具特色的校园安全文化，学生在潜移默化中受到教育，并自觉将“注重安全、规范行为、遵章守纪、自我约束”变成一种习惯。 （付文聪）

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