如何提高初中学生的语文素养

语文素养是指语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯等综合评价。

语文素养，是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，具有工具性和人文性统一的丰富内涵。作用初中生，我们如何提升自己的语文素养呢？

首先，应加强自己知识的积累，多读一些积极健康，有益拓展自己思维发展方向的书箱，中学生正是思想形成，个性张扬的生理期，需要大量的正能量，因此，老师在教育教学中运用大量的历史故事，社会现象，引导学生的思想动态，培养他们树立正确的人生观，从而在学习过程中提升学生思想的同时，也提高了学生的语文素养。

其次，中学期间，许多学生思想不稳定，由于现在科技发达，学生接触面广，有些学生思想品质，道德修养应该加强，作为中学的班主任及语文老师，多年来，我有一些这方面的经验。前不久，班上有几个女生追星，几乎有些疯狂，买图片，收藏画册，并在同学面前炫耀，我不动声色，把这几个人逐个叫进办公室，把我们书本上学习的人物列出来，与一些明星对比谁的知识丰富，谁对社会的贡献大。（这期间当然不能否定这些影星们的贡献），让她们意识到一个人要取得成绩，就得端正学习态度，有正确的人生观，世界现和价值观。当然还有一部分学生，思想动态不稳定，容易受到外面环境影响的波动，因此，对于这一类学生，老师要认真观察，发现有问题，积极主动地找他们谈话，端正学习态度，坚定理想信念，从而在学习和生活中，去提升自己的语文素养。

最后，应该从学习习惯中，去培养学生的语文素养，有些学生，刚进入初中阶段，学习习惯差，上课不做笔记，读书不动脑筋，读望天书，作业不认真，乱写乱画，给人的感觉是，学习、作业不堪入目，从这些表现上，怎样来提高学生的语文素养。其实，这些并不是难题，关键还是学生学习态度的问题，我们可以找学生谈问题，谈改善的方法，找家长谈孩子的教育，多方出击，持之一段时间，学生思想改变了，学习方法也变了，这样，学习的效率提高，当然语文素养也就提高了。

学习，当然是一个兴趣的培养，要使学生学习有兴趣，教师就得做好引导与表率，从学习、生活，思想上多关心，关注学生，不但学生对其它学科有所提升，也提高了语文学习的素养。

绵阳市第四中学教育集团涂小强

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