绵阳二中为实习教师营造良好的实习氛围

本报讯教育无处不在，教育实习对每一位准教师来说,都是一步非常重要的棋,是师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。2017年9月初，绵阳师范学院大四学生来到了绵阳市第二中学进行为期三个月的实习。

在实习期间，绵阳二中为实习生们创设良好的实习氛围，尽力给予她们帮助和指导，为她们的成长和教育事业尽一份力。指导老师处处考虑到如何让实习生学到更多的东西，得到更多的体会并且鼓励他们参与学校的公开课听课，参与我们各个学科青年教师的教学教研活动，听教研组教师上课、备课和评课，提供很多的机会，让他们学到更多教学风格和教学方法，并分别给每个实习生写出鉴定评语，达到了实习提高教育实践能力的目的。

在实习接近尾声的11月23号，在校两位地理实习老师在互动教室进行公开课成果汇报。汇报的内容是初一上册的《语言与宗教》和初二上册的《工业》，然后就是指导老师对课堂进行评价。两位实习老师教态自然大方，声音洪亮，上课秩序掌控得宜，收放自如，教学设计巧妙新颖，根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式，对课堂时间把握也非常准确。因此对比实习前后，两位实习老师的进步非常明显，实习上的第一堂课，实习老师上台明显紧张，课堂内容详略处理不太得当，语调略显平淡，进度有点快，对学生的反应不能作出准确及时的处理，使得课堂平淡乏味。然而在不断地努力改进过程中，这次两位实习老师的汇报课让各位指导老师都为其的成长感到高兴，一致认为他们已经具备作为一名合格教师的基本素养。

希望绵阳师范学院实习生把在绵阳市第二中学实习的经历作为人生宝贵财富，富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的”，同样，地理教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。所以在今后的学习和工作中继续刻苦学习，努力工作，走好人生的每一步，成为明日教坛上闪烁的新星。（周良）

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