绵阳教育体育砥砺奋进的五年·科学城篇 深化教育改革 推进素质教育

中小学足球联赛（夏秋摄）

科普知识讲座（刘志男摄）

学经典文化（韩晓蓉摄）

改革是时代发展的主旋律，科学城基础教育改革已经向着纵深区域发展。作为首批四川省素质教育实验县和课程改革实验区，科学城抓住这一难得的发展机遇，把“创造适合学生发展的教育”理念和“服务中物院事业发展，为职工子女提供优质教育”办学宗旨融入到教育改革实践中，确立了教育转型这一教育改革的主要任务，并明确提出了实现教育转型的重要途径，即德育增值、课堂转型、校本课程彰显办学特色，在新的起点上不断追求新的发展。

□张旭松王鹃邓娟文/图

A

观念一新天地宽德育增值活力现

德育增值的追求，使得围绕社会主义核心价值观教育和培养学生多元发展的学校德育活动焕发了新的活力。

2017年10月25日，科学城一中报告厅座无虚席，几百名学子聆听了来自名校学子的报告。这场报告只是科学城教文体旅局着力打造的励志成才报告会的一场，五年来，这样的报告会已经举行了数十场，老专家和名校学子讲述人生经历和成长故事，分享科技强国之梦、青春奉献之心，以正能量点亮梦想，激励青少年追梦人生，传承优秀文化。

“军事科技夏令营”、三校“少年党校”“少年团校”“少年军校”，以及结合辖区资源特色，定期组织学生参观中物院科技馆、春雷广场、国家重点实验室等……以“两弹元勋”邓稼先为代表的中物院人所形成的“两弹精神”和科技精英献身国防的感人事迹，已经成为科学城中小学德育教育和科技教育的生动教材，极大地增强了德育的实效性和影响力。

此外，“校园艺术节”“开学第一课”“公民道德建设宣传月”“学雷锋、树新风，争做文明小标兵”“运动会”“小手拉大手”“经典诵读”等德育教育活动，也从不同角度促成学生德育的养成，成效显著，校园艺术节优秀节目被邀请参加央视少儿春晚演出并获金奖。

五年来，科学城教文体旅局紧紧围绕“创造适合学生发展的教育”办学理念，将家庭、学校和社会编织成一张无缝隙的网，用心陪伴和引导未成年人养成良好道德品质，细心为他们打造一个健康成长的洁净空间，努力构建未成年人思想道德建设新格局，多次荣获绵阳市未成年人思想道德建设工作先进集体。

B

课堂增效方法全创新课堂实效显

课堂转型是教育转型主阵地，课堂增效是课堂转型的主要目标。为了确保课堂转型的有力推进，科学城教文体旅局建立了比较完善的“以常规教研为保障，以特色课堂为平台、以观摩学习助提升”的课堂改革推进制度。

将每星期固定时段作为学科常规教研活动时间，做到了“时间、地点、主题内容与主发言人”四落实，较好地发挥了常规教学研究与集体备课的功能。确定每学期第二月为“课堂教学改革推进活动月”“幼小衔接研讨课”（促进了幼儿园教育到小学教育的无缝对接）“自主课堂研讨课”（催化了课堂教学模式的形成）“名师示范课”（发挥了优秀教师的引领和辐射作用）、“青年教师展评课”（专业成长搭建舞台、高效课堂呈现精彩）精彩纷呈。先后与江苏洋思中学、成都盐道街小学、棕北中学、重庆聚奎中学以及北京中小学进行课堂教学同课异构交流，赢得了同行专家赞赏，展示了科学城中小学课堂转型的初步成效。

课堂转型让教师的教育观念、角色意识和教学行为也发生了显著变化。由重教变为重学，由重知识传授变为重学生体验，由学生是被动接受者变为学习的主人。中学“先学后教，当堂训练”蔚然成风，小学“七环节”自主课堂教学模式应运而生，“教师主导、学生主体”的新课堂特色纷呈，课堂正从“知识的课堂”向着“能力的课堂”再到“创新的课堂”悄然转型。学校也逐渐成为学生学习的成长乐园，成为教师实现生命价值的人生舞台。

在学校教学开放周活动后收集的家长反馈意见中，许多家长不由自主从内心表达了对听课的感慨：没有想到自己的孩子在课堂上表现得如此自信和活跃；没有想到老师真正讲课的时间如此短到只有不到20分钟；没有想到课堂上自主探究、合作交流的学习形式是如此深受学生欢迎。

C

科技心理教育强校本课程特色鲜

科学城基础教育整体特色定位在“科技教育和心理教育”上，利用中物院丰厚的教育资源，打造区域科技教育、心理教育特色，为学生全面发展奠定坚实基础。

校园科技节，中小学电脑制作作品大赛，多媒体教育教学软件大赛，中小学生科技小论文、小制作、小发明，车模、航模竞赛，丰富多彩的科技教育活动，大力培养了学生实践能力和创新精神，实现了“科技德育渗透、科技氛围营造、科技活动多元、科技资源整合”的推进。五年来，科技教育不断取得新成果，航模(车模)、电脑作品等科技制作活动蓬勃开展，已有3件作品荣获全国一等奖，学生被邀请参加全国科技夏令营活动。

对入学新生进行心理健康教育，已经成为学校心理教育的一个传统，帮助学生初步了解心理保健知识，培养学生良好的心理素质奠定了良好的基础。以心理健康教育课、心理辅导室、心理辅导网站、心理咨询信箱，心理研究培训活动等为阵地，开展的系列心理教育活动，为进一步培养学生良好的心理素质提供了保障。五年来，心理教育已经成为科学城基础教育的特色板块，对促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高作出了重要贡献。不懈的努力，教育转型的效果已经显现，教育质量稳步提升，科学城基础教育连续荣获绵阳市高中教育质量特等奖和教育质量目标管理最高奖。

岁月如歌声声远，事业似棋局局新。科学城基础教育将以学习宣传贯彻十九大精神为新动力、新起点，始终坚持“服务院事业发展，为职工子女提供优质教育”办学宗旨和“创造适合学生发展的教育”理念，继续深化课程改革和教育转型，把培养学生“社会责任、国家认同、国际理解；人文底蕴、科学精神、审美情趣；身心健康、学会学习、实践创新”等学生发展核心素养作为落实素质教育的新要求，不断开创科学城基础教育事业发展新篇章。

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