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像雨露一样滋润孩子的心灵

来源:绵阳日报 2012-09-27 10:14   https://www.yybnet.net/

如果孩子是花,她便是雨露,滴滴滋润孩子纯洁的心灵;如果孩子是树,她就是太阳,缕缕阳光伴随孩子成长。从教15年来,她默默耕耘在三尺讲台,用“心”浇灌祖国花朵,让花儿开得更加鲜艳。她,就是获得绵阳市优秀教师荣誉称号的绵阳市安昌路小学教师梁英姿。

爱心倾注每一个孩子

梁英姿出身在教师家庭,由于受父亲的影响,她毕业后也走进了人民教师的行列。雨果的“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这句话深深地刻在梁英姿心里。

教书育人是教师的天职。如何育人?梁英姿认为爱学生是育人的起点和基础。爱学生就需要尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等。从教15年来,她努力做到像一个真正的朋友一样重视、欣赏学生,接纳他们的感受,包容他们的缺点,蹲下身去倾听他们的心声,分享他们的喜悦。

梁英姿的一名学生母亲早逝,跟爷爷奶奶一起生活,孩子性格孤僻,上课迟到、不做作业。有一天,孩子没吃早饭便到学校上课,问清原因,梁英姿才知因为孩子把带的早餐钱买了文具。梁英姿听后心如刀绞,立即带孩子到校门口吃早餐,看着孩子狼吞虎咽吃着馒头,她哭了。从孩子的话语中,她得知其母亲去世后,父亲在外打工,奶奶、爷爷又年老体弱。从那以后,梁英姿给予了这名孩子更多的爱,学习上帮助她,生活上关照她,给她零花钱,送给她衣物等生活用品。孩子在老师的爱心关怀下渐渐变了,不仅学习成绩进步很大,小脸上总是挂着微笑。

用心让学生全面发展

从教15年来,梁英姿始终坚持每天早来晚走,和班主任一起勤跟班级,勤跟学生。校园中,随时见她与学生在一起交心交朋友,努力做学生的“母亲”和良师益友。

辰辰虽然学习成绩优异,但这孩子性格古怪,非常胆小,从来不敢在老师同学面前说一句话。梁英姿对辰辰格外关注,上课时,有意走到她身边一边讲解,一边顺势摸摸她的头,或者轻轻地拍她的肩,下课有意识地带着她和同学一起做游戏,一起玩耍。每当上口语交际或分小组讨论之类的课程时,梁英姿总是格外关注她所在的小组,让其他孩子先发言,她愿意发言再发言,如果实在不愿意绝不勉强,包括上课回答问题也从不让她感到为难,只是经常不要忘记给她一个亲切的微笑。功夫不负有心人,在梁英姿的努力下,辰辰终于走出了“胆怯”的阴影,现在已经敢于大胆举手发言了,也敢于和孩子们交流了,成为了一个全面发展的孩子。

用创新做好教学工作

工作之余,梁英姿喜欢在书海里广泛涉猎,博览群书,积淀了丰厚的文化素养。她总是刻苦钻研教材,并根据孩子不同学段的情况精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖,恰到好处地激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,变“要我学”为“我要学”,极大地培养学生的学习兴趣。

作为语文教师,她深知阅读的重要性,在学生的习题训练中力求少而精,突出能力培养,让学生从茫茫题海中解脱出来,把时间和精力更多地投入到阅读课外书籍中去,让孩子积累更多知识,从而自然地提升自己的语文素养。

通过实践,这一教法是成功的,梁英姿所带的班级,孩子的语文素养总是最好的,所取得的学业成绩始终名列前茅。因此,她曾获得市级优秀班主任称号,连续两年被评为年度优秀教师,撰写的论文获得区市级奖,今年再次被评为市级优秀教师。

(本报记者邓娟记者张迪然)

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