为空间设计注入﹃灵魂﹄的设计师 记兰州市首批﹃青年专家﹄李建林

“空间设计就是让使用者体会到从身体到精神都被尊重的感觉，体现的就是人本理念，核心就是诸元素最大化的和谐与统一。”这是已有二十余年空间设计工作经验的李建林对自己从事专业的感悟。

1996年，毕业于西北师范大学美术专业的李建林，在兰州职业技术学院20多年的教学中，从一名油画专业老师成功转型为建筑室内空间设计师，2009年，获得中国建筑学会室内设计分会颁发的《高级室内建筑师》资格证书，近年来在建筑室内空间设计领域承担和参与多个设计项目，成为业内具有较高的知名度和影响力的设计师。2019年，被兰州市人才工作领导小组评定为首批“青年专家”。

坚守理想矢志不移

守得云开终见月明

多年对室内空间设计研究和实践及教学工作，李建林逐步拥有了完善的专业理论体系和实践技能，也使他对于空间项目形成了独特的设计眼光和国际化的设计思维。

他所参与设计的项目涉及办公、金融、酒店及商业空间等多个领域：兰州银行总行营业部、甘肃省人力资源市场、亚盛集团办公楼、乐高国际良志汽车城旗舰店、四川江油万裕榕城精品酒店、江西南昌洪城金熙酒店、福建盐湖城金熙酒店、四川世联行红璞公寓高碑店及空港店、天津英华国际学校、重庆融创巴蜀小学、兰州银行硅谷支行、兰州银行职教园支行、甘肃土木建筑学会办公室……。

在这些项目中，他不仅从专业的角度把控每个空间细节，而且积极协调相关专业，力求使每个项目都能最大可能地完美呈现设计效果，从而满足业主对空间效果的期望。他认为，“为一个空间注入灵魂，是空间设计师的一项重要工作和不懈使命。”一个空间其实包含着可见的有形空间和不可见却能够被感知的无形空间两个方面。相比而言，无形的空间所蕴含的气质更加能够打动使用者，因为这是空间的灵魂。

挑战新领域

勇于承担社会责任

2016年，一次偶然的机缘，李建林接触到一个之前从未涉及的领域——“城中村”改造项目。

由于历史及发展原因，“城中村”在一个城市中缓慢生长，但其整体形象与城市形象反差却非常大，脏乱差现象严重，严重影响城市面貌。同时由于长时间缺乏整体规划，建筑参差不齐，乱搭乱建现象非常严重，火灾和结构安全等隐患突出，居民的生活质量和幸福感普遍偏低。因此，旧城区和“城中村”改造是改善人居环境、提升城市品味、推进城市化进程的必由之路，是建设文明、生态、和谐、宜居城市的重要保障。

乘着安宁区推动城乡发展一体化的东风，李建林在区政府的领导下，于2017年同各方紧密配合，顺利完成了兰州市安宁区水挂庄城中村改造、安宁区王家庄城中村改造等项目的概念设计工作。在这些项目中，他不仅解决了表面的形象问题，更重要的是清除了大量的安全隐患，生活其中的居民的生活质量得到了大幅度的提高。

改变空间设计气质

创造更加宜居生活

积累了大量的公装设计经验之后，李建林把目光投向了住宅空间的设计。经过调查，市面上存在大量的住宅因为设计不当，使空间利用不够充分，空间利用率和体验感方面都具有极大的提升空间。

为了更好的打造高品质的住宅空间，提升居住者的生活质量，他一方面加强对住宅建筑空间的研究，同时把大量的精力放在对中国传统哲学的探索上。他从传统文化对现代人生活方式的影响入手，打造适合不同类型的居住者需求的空间。

2018年，受一对艺术家夫妇的委托，李建林负责对其一处复式住宅的室内空间进行改造设计。勘察现场后，他发现这处住宅原空间规划不合理，既不能很好的利用空间，也缺少复式住宅所应具有的空间气质；而业主不仅希望享有高品质的生活体验，而且希望能够找回童年在庭院中休憩的回忆，这些客观条件和主观要求给设计带来很大的挑战。

在这次改造中，李建林和团队一起认真研究建筑，充分考虑外部自然环境，结合内部空间特点，巧妙利用中国古典建筑中挪移和借景优势，调整了楼梯的位置，重置了楼梯的形态，形成了较为合理的动线和功能，同时，为住宅打造了一处具有庭院意向的中庭，并采用园林的造景方法，使空间在满足功能的前提下，充满了人文情怀和悠远意境。

言传身教一丝不苟

桃李不言下自成蹊

作为兰州职业技术学院的一名专业课教师，李建林坚持把在实践中获得的第一手信息和多年积累的丰富经验毫无保留的传授给学生。

在教学中，他从不对学生进行脱离实际的空谈，从教学内容到教学方法，一切以实战为出发点、一切以提高学生的职业能力为切入点、一切以提高学生的就业起点为目标。课堂上，他循循善诱，教学生把看似抽象的设计理念，通过一个个具体的细节逐步落到实处。他最早介入系部倡导的项目化、工作室化教学改革，认真落实学院提出的混合式教学改革活动。他常对学生说，世间万事都从细节开始，从小事做起。

在全院青年教师沙龙中，他和大家分享了《装饰中光的运用》。他和系上其他教师组队参加甘肃省高职院校技能大赛荣获一等奖。他参与的研究课题《实训大楼门厅装饰中传统元素的应用和思考》已近结题。

从初次入行的跌跌撞撞到如今的驾轻就熟，这个过程用了二十年。回顾这段历程，他用了两个字总结：执著。作为从业20余年的设计师和教育工作者，他表示，今后要进一步增强团队合作意识，做好传帮带工作，不断提高团队的整体水平；要强化进取意识，紧盯国内外设计领域的前沿，充分利用传统文化优势，增强责任感和紧迫感,始终保持朝气蓬勃的精神状态，为建设宜居兰州奉献绵薄之力，为教书育人做出更大的贡献。

兰州日报社全媒体记者张建平文/图

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