一片丹心育桃李——记省语文骨干教师、江油首席名师、优秀班主任 雷卓君

听过学校领导和同事对她的评价，见过众多媒体对她的报道，品读过她写的博客，也与她接触交流过，雷老师就像一本书，内容丰富，值得细细品味。

从性格上判断：她是个善良、文静、内敛，又有点大大咧咧的人。从能力来看，她身上的光环很耀眼：师范毕业的优干生，毕业分配时的特招生；绵阳市小学语文教育协会的会员；江油市连续两届名优教师；全市说课、赛课、示范课、讲座、论文等方面的行家里手。朋友们说她做事拼命；老公说她性情倔强；儿子说她常丢三落四；同事们说她精力过人；听过她课的人说她的课堂构思独特；学生们说她充满激情、课堂魅力无穷。她就是这样一个看似矛盾复杂，与众不同，充满激情的小学语文教师。

一颗敬业心 潜心为教研

她谦虚好学，在教学的道路上不断钻研，从业务生疏的教学新手逐渐成长为成熟稳健的教学骨干，她2011年被评为四川省小学语文骨干教师，连续两届被评为名优教师，还担任江油市“小学语文名师工作室”首席名师。回想二十多年前，刚走上讲台的时候，雷老师说面对一张张稚嫩的脸，看着一

双双渴望知识的眼，她也很羞涩，很紧张，有点不知所措，但竟然选择了教师行业，就要无愧于教师的光环。她虚心向经验丰富的老师请教学习，学习课堂艺术和先进的教学理念；她积极参加各种教师培训，提高自身理论修养和业务水平；她常去听其他优秀教师的示范课，学习怎样进行课堂教学设计；她经常与同事交流，讨论教学细节。梅花香自苦寒来，在不断学习中汲取养分，她逐渐成长，并形成了自己独特的教学风格，走出了自己的一片天地。

学习一直从未间断，她勤于思考、刻苦钻研，善于在学习中总结，乐于与大家分享经验。她的多篇教学和管理论文分别在市级以上刊物上发表，还曾多次被邀请在教育专题讲座上发表演讲，她作为胜利街小学的语文课题组组长，积极参与了2005—2009年胜利街小学语文课题研究《小学语文语感培养与阅读教学策略的探究》和2009-2012年胜利小学绵阳市级科研课题《小学语文课堂拓展阅读指导性研究》，获得了专家们的高度评价，她本人也被评为优秀科研工作者。自己在成长的同时，她从未忘记帮助更多的老师成长，她积极参加江油市进修校组织的教师讲师团“送培到校”活动、绵阳市小学作文课堂教学研讨会交流和担任江油市小学语文骨干教师的指导教师，她喜欢与其他教师交流教学经验，乐于帮助青年教师成长，曾多次指导青年教师参加赛课并获得名次。她总笑着打趣道：“大家好，才是真的好”。

她也是课堂改革实践的能手，她的教学总是充满激情、互动性强、富有特色而且课堂效率很高。为了上好每一堂课，她都会很用心，深入钻研教材，多方收集资料，精心设计课堂每一环节；她的讲课总是饱含激情，能把学生的情绪充分调动起来；她的课堂语言独具艺术，生动幽默，富有感染力；她博览群书，知识面宽广，善于拓展课堂，学生们都说雷老师的课魅力无穷，上她的课就是一种享受。她也总说她的课堂应该是教给大家学习方法，让学生在学习中体会快乐的课堂。

一颗慈母心 尽心为学生

她内心善良，爱是她对学生的全部语言。在这二十多年的教学生涯中，她总是真诚地为孩子们的未来努力着，满怀热情地鼓励和帮助每一个孩子：欣赏优秀的学生，关注性格内向的学生，关爱后进的学生，使每一个孩子都充满自信，健康地成长。记得她曾教过一个叫小倩的女孩。她叛逆、孤僻、成绩也不好。因父母长期在外面打工，寄养在别人家里，疏于管教并缺少关爱，让这个女孩性格异常古怪，和男孩子打架、与老师斗嘴、学习成绩倒数第一，同学们可怜她却从不喜欢她，这更增加她的叛逆，再加上马上毕业，她也抱着破罐子破摔的态度。人，最重要的是心灵的栖息。“哪怕是最后一年教她，我也要让她体会到心灵的关爱，让她明白这个世界有人爱她，她应该活得快乐些”。因此雷老师经常与科任老师交流了解她的学习、督促她的作业、单独讲解不懂的地方，慢慢地孩子因为作业挨批评的次数少了；还经常给她买学习用品，帮她梳漂亮的小辫子，孩子开始和老师亲近了，脸上也有了隐隐的笑容。那是一个冬日的下午，似要下雨，五点刚过天就有些暗，雷老师辅导完小倩，揉揉疲惫的双眼，觉得腰酸背痛，准备下楼，教学楼没有灯，有点昏黑，眼睛高度近视的雷老师扶着栏杆面对眼前的楼梯有些迟疑。旁边的小倩假装漠不关心却偷偷瞟她，她心里一热，这毕竟还是一个单纯可爱的孩子啊，她伸出自己的手，说了一句：“我只生了一个儿子，一直想要个女儿，倩女儿，以后做我的倩女儿吧！走，拉着我，咱们下楼吧！”看着老师期盼的笑脸，小倩迟疑了一下，终于伸出了手，还不时提醒雷老师注意转弯和脚下，从四楼到一楼再到走出校门，两双手都一直紧紧地握着、牵着。牵着老师的手，仿佛真的抓住了妈妈的手，小倩仿佛一下子觉得自己也有了力量，因为她从来不敢相信自己在老师的心目中竟然如此重要。“多少年了，我从不曾忘记老师手里的温度，虽然我后来知道那是老师为了让我找到自信的一种方式。”这是小倩写给她的信，当在全校班主任培训会上讲起这件事情时，所有的人都被深深打动。

她爱她的学生，对自己的儿子她总说亏欠太多。2004年刚到胜利街小学，她就被安排接手六年级。儿子刚满五岁，老公去了千里之外工作，她一个人要照顾年幼的儿子，又要忙着毕业班紧张的教学工作。但为了全身心的照顾自己的学生，把仅仅五岁的儿子送去了学校。儿子却从小体弱多病，记得那年的冬天，先是她患重感冒。咳嗽、头痛，身体的一系列不适应没有打倒坚强的她，但是儿子半夜里突然发烧让她有点手足无措，摸着儿子滚烫的额头，怎么叫都叫不醒，她吓坏了，穿着拖鞋就背着儿子往医院里跑。坐不到车，独自背着儿子走在无人的街道上，辛酸的泪水顺着冰冷的脸颊流个不停。陪着儿子打完针输完液，第二天拖着疲惫的身躯，带上微笑，她又强打精神站在了她挚爱的讲台上。为了不耽误学生的课，她只好把年迈体弱的妈妈请到医院里照看孩子。

斗转星移，二十多年的教育生涯，一片丹心，一个信念，一份责任，化作了雷卓君老师对学生的满怀挚爱、为教育工作倾注的满腔激情。她凭着独特风采与人格魅力，鼓舞着学生快乐成长，感染着教师团队开拓进取，与他们同行，给他们指导，真切地实践着“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高师德，生动地诠释了一名当代人民教师的职责与追求。

（刘萍）

雷卓君，江油市胜利街小学语文高级教师。从教至今已二十年有余，二十多年来扎根教坛辛勤耕耘，二十多年来矢志不渝艰苦探索，从业务生疏的教学新手成长为成熟稳健的教学骨干，她的身后留下了一串串闪光的足迹。二十多年来，捧着一颗火热的心，她始终以教书为生命，视育人为天职，待学生如己出，凭着自己无悔的信念和执着的追求，在教育这片充满希望的领地上，编织着自己的绿色梦想……

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