三寸粉笔写春秋——记绵阳市优秀班主任、江油市名优教师邢莉惠

邢莉惠 1987年9月调入江油一中，因其在初中教学业绩突出，从2002年开始，先后担任了江油一中2005级理科普通班的语文教学和班主任工作，2007级文科B班的语文教学和班主任工作，2010级文科A班的语文教学和班主任工作，现在正担任2013级小A班的语文教学和班主任工作。在近10年的高中四届教学工作中，一步一个升华，她依次完成了普通班到B班到A班到小A班的飞跃，在每届的高考中，所带的各类各层次的班级均取得了优异的成绩，多次获绵阳高考学科一等奖，“绵阳市优秀班主任”、“江油市优秀教师”、“江油市名优教师”等荣誉称号。

在平凡中创造不平凡

作为一名从教二十多年的普通中学教师，邢老师从第一天登上神圣讲台开始，就立下矢志不渝的志向：在简单中做得不简单，在平凡中创造不平凡，三寸粉笔写春秋，三尺讲台谱华章。

回想自己所走过的教学之路，邢老师自豪地说，“我无愧于心，无愧于学生，无愧于我的追求”。

老师教学生做人，不是说出来的，而是做出来的。学生的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行记录下来。老师就是学生的一个榜样，是他们学习的楷模。作为班主任，无论带哪一类班级，邢老师都会在做人的品格上和学习的细节中严格要求学生，诚信待人，守时明理，遵规守纪，团结友爱，乐观阳光，豁达开朗，这是她对学生的基本要求；力争上游，刻苦学习，倾心付出，坚持不懈，是她对学生的学业要求；追求卓越，锤炼自我，勇争一流是她对学生的高素质要求。学生的可塑性很强，潜力无穷，作为班主任老师的期望值的高低往往决定着学生的自我塑造程度，几年来，在邢老师的严格要求下，她所带的班级都被评为“文明班”和“优秀文明班”、“先进集体”。班风的优良是学生自豪的源泉，“班兴我荣”又鞭策着学生更努力去拼搏，以优异的成绩为班级做贡献。在这个过程中，用“坚持不放弃”的精神去督促学生，班主任的“师为生范”的作用就显现出来了。2007年高考前一个多月，邢老师因生病做了手术，当她术后第三天就在家人的陪伴下，在学生的搀扶中，以一副惨白的面容出现在教室里，站在讲台上的时候，学生们眼睛都湿润了，虽然她是坐在教室里，用微弱的声音给他们上课，但学生都听得极为认真，极为投入，在台下，学生们被邢老师的勇气和精神感动了。下课时，学生们对她报以热烈的掌声，她也用“坚持”的手势回答他们，那一刻，学生们在邢老师行动的感召下，无论高考有多难，他们都会一直努力去争取，决不会放弃；那一刻，学生们知道，邢老师是他们的主心骨，无论前行有多坎坷，老师都将陪伴他们一路向前。那年高考，作为2007级的文科B班2007级2班考出了全面完成并越额完成各目标任务，各项成绩均超过本年级文科A班的突出成绩。

没有爱就没有教育

多年以来邢老师总用“激励、赏识、参与、期待”的教育理念去对待学生，激励每一位学生上进，赏识每个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一位学生获得成功。事实证明，赏识激励教育的方法魅力无穷。

“没有爱就没有教育”，师爱是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础。同时，师爱也是严慈相济的爱，没有严就谈不上爱，因为爱仅仅是师爱内涵的一半。“严在当严处，爱在细微处”，老师对学生细微的爱，就是只讲付出不讲回报的爱，无私广泛而又没有血缘关系的爱。多年的班主任工作中，邢老师总是把学生当作自己的儿女去关心、爱护，2007级尹青山家里住在青川荒僻的山上，母亲因患疾病得不到及时的救治而猝然去世，家中本来就很贫困的他在母亲的精心操持下努力学习，刻苦自砺，母亲的突然离开让他失去了考大学的动力，他准备辍学，外出打工。邢老师知道后马上召开班委会，动员全班同学为他捐款，自己也拿出两千元钱，让班长吴浩和几个班委带着全班同学的爱心捐赠陪伴尹青山回到青川山上的家中处理好他母亲的后事，又鼓励他重新回到班上继续学习。在大家的精心呵护下，在爱心的滋润中，他又找回了学习的快乐，找到了前进的力量，那年的高考，他考上了邮电大学，现在已有了不错的工作。

人说教师像蜡烛，烧尽了自己，照亮了别人，人说教师像春蚕，吐尽了细丝，奉献了他人；邢老师说教师是舵手，运载学生披波斩浪驶向彼岸。她愿做一名永远的教师，虽朴实渺小却充实快乐，愿用三寸粉笔写满自己的春夏秋冬。

（胡莉莉）

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