本报讯 为促进城乡教育资源共享,提升山区学校管理水平和教师教学能力,建立完善的校际之间结对帮扶工作的长效机制,近日,江油市长城实验学校前往结对的重兴学校开展了首次结对帮扶交流活动。活动中,两校就结对帮扶规划事宜进行了商榷。
长城实验学校与重兴学校同属九年一贯制学校,在发展模式上有着很强的互补性。在今后的结对交流活动中,两校将在优质教育资源共享、教学精细化管理、艺体特色活动创新等方面展开交流合作,使两校的教育软实力得到提升。结对交流机制的建立将使两校的师资水平和未成年人思想道德建设得到提升和加强。
(王衍明)
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