观品质课堂 享诗意栖居 北川安昌小学共同体开展校本培训研修活动

本报讯（唐青文/图）暮春四月，绿意融融。在一片生机勃勃中，北川县安昌小学共同体校本研修活动如期开展，来自共同体的教育同仁们齐聚安昌小学，共同参与这次盛大的活动。

本次活动共分为三个部分：课堂观摩、课后解析、品鉴完美教室。严玉老师的语文课《粘蝉老人》，着眼学生发展核心素养，设置了恰当的教育目标，将听、说、读、写等多种学习方式有机结合。

唐立老师执教《面积的认识》。通过师生对话，既高效快速地把学生带入课堂中，同时大胆采用小组合作方式，以学生为主，让每一位孩子都积极地参与到课堂中来，为学生提供了广阔的活动空间。

曾欢老师执教《Unit5FamilyActivi?ties》。在教学过程中，采用多种游戏教学，比如：手指游戏、大小声读单词、小组合作

等等。教学方式丰富多样，并利用多媒体、单词卡片、生活道具等呈现视觉之美，让孩子们感受到英语的快乐。

陈晓虹老师执教一年级科学《观察鱼》。既关注学生原有的生活经验，又让孩子们通过观察实物的方式获得新的知识。引导学生提出问题，思考问题的解决办法，进行自主探究，在观察中解决问题。

课后，全体教师就这四堂课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，大家本着实事求是的原则，对四位执教老师提出了十分中肯的意见。同时，北川教师发展中心的各学科教研员，分别以这四堂课为切入点，为大家解读新课标的学段目标，我们该教什么，同时，又紧紧围绕“三环五要素”教大家如何来教。

邓艳秋老师分享班级课程“古韵今朝—青花浪漫穿越记”，她将课程和愿景，文化融为一体，让每一个孩子在教室里都有可见的进步。

母秀华老师与大家分享了她的儿童课程《擦亮每个日子，呵护每颗童心》。晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌、享受生命、开启新的一天的洗礼仪式。几年来，她和她的孩子们徜徉在春之旅，夏之旅，月文化，虫虫飞等这样的主题诗歌中，一起享受晨诵的乐趣。在随后的品鉴完美教室过程中，参会老师们对安昌小学孩子们的绘画、羌绣、剪纸、泥塑、书法等艺术作品连连称赞。

“小组合作学习充分体现了以学生为主的教学理念，不仅可以提高学生的参与度、增强合作能力，还有利于加深对知识的了解以及创新能力的提升。另外，参观了完美教室和艺术厅，大家都跃跃欲试想让自己的学校、自己的班级也能变成一个温暖的家，让孩子们拥有一个丰满润泽的书香童年。”北川桃龙藏族自治乡小学曾静老师说。

小坝小学校长王言辉在活动结束时说：今天上示范课几位老师的教育教学能力都太棒了。教师要想提高课堂驾驭能力，首先就要提高自身的课前设计能力，要准确领会课程标准、激活教材内容。

“2008年北川与新教育相遇到现在，已走过10个年头，在新教育的引领下，从晨诵、午读的开展，到完美教室的缔造，再到卓越课程的开发，北川教育在行走新教育这条路上，欣赏了别样的风景。自2010年安昌小学共同体成立以来，学校积极带领成员单位小坝小学、开坪小学、桃龙藏族自治乡小学、片口九年义务教育学校积极开展校本培训和研修活动，在与文本深入对话的基础上，取长补短，共同进步。”校长谢瑛说。

“新教育给孩子们带来了一个丰满润泽的书香童年，让师生也拥有了一份幸福完整的教育生活。”活动最后，北川教师发展中心主任徐正富为本次校本研修培训做了总结。首先，他对本次活动的开展给予了充分的肯定，同时，希望今天参培的老师能够改变教学观念，结合新教育，围绕“三环五要素”构建理想课堂，五所学校更是要团结一体，努力提升教育教学质量，为实现“四川民族地区教育质量强县”助力。

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